Ley de Educación Inclusiva - Quiz

¿Cuál es el objetivo de la Ley N°5136 de Educación Inclusiva?

• Limitar el acceso a la educación de ciertos grupos

• Establecer acciones para la creación de un modelo educativo inclusivo

• Regular la difusión de información en medios de comunicación

• Promover la discriminación en las instituciones educativas

¿Qué implica la educación inclusiva según Gerardo Echeita y Mel Aisncow?

• Aumentar la participación y superar la exclusión en las escuelas

• Eliminar la diversidad en las aulas

• Limitar el acceso a la educación de ciertos grupos

• Promover la homogeneidad en el sistema educativo

¿Qué dimensiones de barreras pueden dificultar la inclusión en la educación según López Melero?

• Histórica, religiosa y deportiva

• Lingüística, tecnológica y familiar

• Geográfica, económica y social

• Cultural, política y de prácticas de aula

¿Qué son los ajustes razonables en la propuesta educativa del MEC?

• Limitaciones y restricciones para ciertos estudiantes

• Uniformidad y rigidez en el currículo

• Exclusiones y discriminaciones en el aula

• Modificaciones y adaptaciones necesarias y adecuadas

¿Cuál es una opción curricular para estudiantes con altas capacidades intelectuales?

• Reducción del contenido curricular

• Estancamiento en el aprendizaje

• Exclusión del sistema educativo

• Enriquecimiento curricular

¿Qué implica la promoción flexible para estudiantes con ACI?

• Adaptarse al nivel de habilidades y conocimientos del estudiante

• Limitar las oportunidades de aprendizaje

• Forzar la aceleración del contenido curricular

• Ignorar las necesidades individuales de los estudiantes

¿Qué deben considerar los docentes al aplicar la promoción flexible?

• Las normativas internacionales

• Las preferencias de la institución educativa

• Las opiniones de los padres solamente

• Las necesidades individuales del estudiante

¿Qué deben definir los criterios de evaluación y promoción para estudiantes con ACI?

• Información necesaria, interpretación y toma de decisiones

• Preferencias personales, opiniones subjetivas y juicios sin fundamentos

• Normativas internacionales únicamente

• Resultados de exámenes estandarizados

¿Qué responsabilidad tiene el Director de la institución educativa en el enriquecimiento curricular?

• Completar el documento Guía del Docente para la detección de estudiantes con ACI

• Gerenciar la capacitación de los talentos humanos

• Realizar la valoración del aprendizaje conforme a los niveles del SEN

• Convocar a la familia para la firma de un acta de acuerdo y compromiso

¿Qué debe hacer el docente en relación al enriquecimiento curricular?

• Gerenciar la capacitación de los talentos humanos

• Realizar la valoración del aprendizaje conforme a los niveles del SEN

• Incluir la propuesta de enriquecimiento curricular en el Plan Diario

• Convocar a la familia para la firma de un acta de acuerdo y compromiso