GK_PPL_IUH_22_DETHI_3

GK_PPL_IUH_22_DETHI_3

1st - 5th Grade

7 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

ÔN TẬP TUẦN 21

ÔN TẬP TUẦN 21

4th Grade

10 Qs

trò chơi 2

trò chơi 2

1st Grade

8 Qs

Câu hỏi củng cố

Câu hỏi củng cố

KG - 1st Grade

10 Qs

BÀI TẬP TN MODUL 4

BÀI TẬP TN MODUL 4

1st Grade

10 Qs

Tập huấn SGK Toán 5

Tập huấn SGK Toán 5

5th Grade

10 Qs

Bài toán về nhiều hơn, ít hơn

Bài toán về nhiều hơn, ít hơn

2nd Grade

10 Qs

Mo đun 5 - buổi 2

Mo đun 5 - buổi 2

5th Grade

10 Qs

Seminar Thủy Lợi 2022

Seminar Thủy Lợi 2022

1st Grade - University

10 Qs

GK_PPL_IUH_22_DETHI_3

GK_PPL_IUH_22_DETHI_3

Assessment

Quiz

Mathematics

1st - 5th Grade

Hard

Created by

Minh Nguyen

FREE Resource

7 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Đối tượng nghiên cứu của nghiên cứu trên là gì?

A. Sự hứng thú trong học tập học tập của sinh viên trường Đại học X

B. Các yếu tố ảnh hưởng đến thái độ học tập của sinh viên trường Đại học X

C. Các yếu tố ảnh hưởng đến sự hứng thú trong học tập của sinh viên trường Đại học X

D. Các yếu tố ảnh hưởng đến nỗ lực học tập của sinh viên trường Đại học X

A

B

C

D

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Trong số câu dưới đây, câu nào chỉ ra mục tiêu CHÍNH của nghiên cứu?

A. Tìm hiểu sự hứng thú trong học tập của sinh viên trường Đại học X

B. Đo lường mức độ ảnh hưởng của sự hứng thú trong học tập đối với thái độ học tập của sinh viên

trường Đại học X

C. Các yếu tố ảnh hưởng đến sự hứng thú trong học tập của sinh viên trường Đại học X

D. Xác định các yếu tố ảnh hưởng đến sự hứng thú trong học tập của sinh viên trường Đại học X

A

B

C

D

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Trong số các nhóm biến số liệt kê dưới đây, nhóm biến số nào là nhóm các biến số độc lập?

A. Phương pháp giảng dạy, Nhận thức SV, Ảnh hưởng từ gia đình, Chất lượng giảng viên, Chương

trình đào tạo, Môi trường học tập

B. Ảnh hưởng từ gia đình, Chất lượng giảng viên, Chương trình đào tạo, Môi trường học tập, Phương

pháp giảng dạy, Nhận thức SV

C. Môi trường học tập, Phương pháp giảng dạy, Nhận thức SV, Ảnh hưởng từ gia đình, Chất lượng

giảng viên, Chương trình đào tạo.

D. Chương trình đào tạo, Môi trường học tập, Phương pháp giảng dạy, Nhận thức SV, Ảnh hưởng từ

gia đình, Chất lượng giảng viên

A

B

C

D

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Trong số các biến số ngoại lai liệt kê dưới đây, biến số nào KHÔNG PHÙ HỢP cho nghiên cứu này?

A. Nghề nghiệp

B. Giới tính

C. Ngành học

D. Năm học

A

B

C

D

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Để đạt được mục tiêu nghiên cứu “Đo lường mức độ ảnh hưởng của một số yếu tố đối với sự hứng thú trong học tập của sinh viên trường X”, nhà nghiên cứu nên sử dụng phương pháp thu thập thông tin nào?

A. Phỏng vấn không có cấu trúc chặt chẽ

B. Quan sát khoa học

C. Khảo sát bằng bảng hỏi

D. Thực nghiệm khoa học

A

B

C

D

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Trong số những chiến lược chọn mẫu được liệt kê dưới đây, chiến lược chọn mẫu nào KHÔNG PHÙ HỢP cho nghiên cứu này?

A. Chọn mẫu xác suất phân tầng

B. Chọn mẫu xác suất theo cụm

C. Chọn mẫu phi xác suất thuận tiện

D. Chọn mẫu phi xác suất tích lũy mầm

A

B

C

D

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Trong số các chỉ báo liệt kê dưới đây, chỉ báo nào KHÔNG THỂ dùng để đo lường “sự hứng thú trong học tập của sinh viên”?

A. Luôn dành nhiều thời gian cho việc học tập

B. Coi việc đầu tư cho học tập là ưu tiên số một

C. Áp lực từ sự kỳ vọng của gia đình

D. Có ý thức tự học cao

A

B

C

D