Latuhan Soal 31-36

1. Pada saat mempersiapkan pembelajaran seorang guru harus dapat menentukan jenis media yang tepat sesuai dengan materi. Di lihat dari kemampuan jangkauannya, media dapat dibagi ke dalam...

• media yang memiliki daya liput yang luas dan media yang memiliki daya liput terbatas

• media yang dpat didengar saja dan media yang dapat dilihat

• media tradisional dan media berbasis TIK

•  media dua dimensi dan media tiga dimensi

1. Di ruang media tersedia berbagai macam media yang sudah berdebu dan agak usang. Sebagai seorang pendidik yang kreatif, sebaiknya dapat memanfaatkan media dan memilih media mana yang akan digunakan. Dia memiliki beberapa pertimbangan dalam hal ini.

Pertimbangan dalam memilih media pembelajaran yang harus diperhatikan adalah…

• Tujuan, sasaran didik, karakteristik media, waktu pengoperasian, biaya, ketersediaan,konteks penggunaan, dan mutu teknis.

• Sasaran didik, karakteristik media, waktu mengoperasikan, tujuan, misi visi sekolah dan konteks penggunaan.

• Tujuan, sasaran didik, karakteristik media, visi sekolah dan konteks penggunaan.

•  Kultur sekolah, tujuan, waktu pengoperasiaan dan karakteristik media.

1. Dalam penerapan kurikulum merdeka ada beberapa hal yang perlu diperhatikan, berikut ini adalah tahapan pembelajaran kurikulum merdeka, kecuali

• Pemetaan dan analisis konteks

• Pembentukan profil pelajar Pancasila

• Pembelajaran aktif 

• Assesmen formatif

1. Assesmen formatif adalah tahapan pembelajaran yang dilakukan untuk mengukur pemahaman siswa terhadap materi yang telah dipelajari. Assesmen formatif tidak termasuk dalam tahapan pembelajaran kurikulum merdeka, tetapi merupakan bagian dari kegiatan pembelajaran

Salah satu contoh kegiatan pembelajaran aktif adalah:

• Guru memberikan ceramah selama 45 menit 

• Siswa mengerjakan soal latihan pilihan ganda

• Siswa berdiskusi kelompok untuk memecahkan masalah

• Siswa menonton video pembelajaran

1. Berikut ini adalah salah satu manfaat dari penerapan pembelajaran kurikulum merdeka, yaitu:

• Meningkatkan kemampuan siswa dalam berpikir kritis dan memecahkan masalah

• Mengembangkan keterampilan sosial dan emosional siswa

• Meningkatkan motivasi belajar siswa

• Semua jawaban benar

Tantangan utama dalam pengembangan kurikulum Merdeka adalah

• Keterbatasan sumber daya

• Kurangnya kepercayaan Masyarakat

• Konflik kepentingan antara guru dan siswa

• Ketergantungan pada guru sebagai pengambil keputusan utama

1. Pada saat mempersiapkan pembelajaran seorang guru harus dapat menentukan jenis media yang tepat sesuai dengan materi. Di lihat dari kemampuan jangkauannya, media dapat dibagi ke dalam...

• media yang memiliki daya liput yang luas dan media yang memiliki daya liput terbatas

• media yang dpat didengar saja dan media yang dapat dilihat

• media tradisional dan media berbasis TIK

•  media dua dimensi dan media tiga dimensi

1. Di ruang media tersedia berbagai macam media yang sudah berdebu dan agak usang. Sebagai seorang pendidik yang kreatif, sebaiknya dapat memanfaatkan media dan memilih media mana yang akan digunakan. Dia memiliki beberapa pertimbangan dalam hal ini.

Pertimbangan dalam memilih media pembelajaran yang harus diperhatikan adalah…

• Tujuan, sasaran didik, karakteristik media, waktu pengoperasian, biaya, ketersediaan,konteks penggunaan, dan mutu teknis.

• Sasaran didik, karakteristik media, waktu mengoperasikan, tujuan, misi visi sekolah dan konteks penggunaan.

• Tujuan, sasaran didik, karakteristik media, visi sekolah dan konteks penggunaan.

•  Kultur sekolah, tujuan, waktu pengoperasiaan dan karakteristik media.

1. Dalam penerapan kurikulum merdeka ada beberapa hal yang perlu diperhatikan, berikut ini adalah tahapan pembelajaran kurikulum merdeka, kecuali

• Pemetaan dan analisis konteks

• Pembentukan profil pelajar Pancasila

• Pembelajaran aktif 

• Assesmen formatif

1. Assesmen formatif adalah tahapan pembelajaran yang dilakukan untuk mengukur pemahaman siswa terhadap materi yang telah dipelajari. Assesmen formatif tidak termasuk dalam tahapan pembelajaran kurikulum merdeka, tetapi merupakan bagian dari kegiatan pembelajaran

Salah satu contoh kegiatan pembelajaran aktif adalah:

• Guru memberikan ceramah selama 45 menit 

• Siswa mengerjakan soal latihan pilihan ganda

• Siswa berdiskusi kelompok untuk memecahkan masalah

• Siswa menonton video pembelajaran