8. ¿Qué es investigar?

En un estudio sobre los efectos de la cantidad de horas de sueño en el rendimiento académico de los estudiantes universitarios, ¿cuál es la variable dependiente?

• Rendimiento académico de los estudiantes

• Cantidad de horas de sueño

• Número de estudiantes encuestados

• Edad de los estudiantes

Un investigador plantea la hipótesis: “El consumo de frutas y verduras mejora la salud cardiovascular en adultos mayores.” ¿Cuál es la variable independiente?

• Nivel de salud cardiovascular

• Consumo de frutas y verduras

• Edad de los participantes

• Género de los participantes

En una investigación sobre el impacto de la formación en línea en la satisfacción laboral, la hipótesis es: “Los empleados que participan en formación en línea reportan mayor satisfacción laboral.” ¿Cuál sería una formulación correcta de esta hipótesis en términos científicos?

• La formación en línea no tiene impacto en la satisfacción laboral.

• La formación en línea es útil para algunos empleados.

• Si los empleados participan en formación en línea, entonces reportarán mayor satisfacción laboral.

• La satisfacción laboral es la misma sin importar la formación en línea.

¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la diferencia entre el positivismo y el post-positivismo?

• Ambos enfoques creen que la realidad no puede ser observada directamente.

• El positivismo sostiene que el conocimiento es objetivo y medible, mientras que el post-positivismo reconoce la posibilidad de sesgos y errores en la observación.

• El positivismo se enfoca en lo subjetivo y el post-positivismo en lo objetivo.

• No hay diferencias significativas entre positivismo y post-positivismo.

En un estudio de los hábitos de lectura, los datos muestran que la mayoría de los participantes leen 3 libros al mes. ¿Qué medida estadística es más útil para describir este patrón?

• Moda

• Media

• Mediana

• Desviación Estándar

Un estudio revela que la media de los tiempos de reacción de los participantes es de 2.5 segundos, con una variación estándar de 0.5 segundos. ¿Qué nos dice esta información?

• La mayoría de los tiempos de reacción están entre 1.5 y 3.5 segundos.

• La mayoría de los tiempos de reacción están entre 2.0 y 3.0 segundos.

• Todos los tiempos de reacción son exactamente 2.5 segundos.

• No se puede interpretar nada con esta información.

En un experimento sobre los efectos de diferentes tipos de música en la concentración, ¿cuál de los siguientes sería el mejor indicador para medir la variable dependiente?

• El género de la música utilizada

• El tiempo de duración del experimento

• El nivel de concentración de los participantes medido por el número de errores en una tarea

• La cantidad de participantes en el estudio