Capítulo 4 "Condicionamiento Operante"

¿Cuál fue una de las principales contribuciones de Thorndike a la teoría del aprendizaje?

• La ley del efecto

• El descubrimiento de la neuroplasticidad

• La teoría del aprendizaje observacional

• La teoría del reforzamiento negativo

¿Qué distingue al condicionamiento operante de Skinner del condicionamiento clásico de Pavlov?

• El condicionamiento operante se basa en el refuerzo de respuestas voluntarias

• El condicionamiento operante se centra solo en respuestas reflejas

• El condicionamiento operante no utiliza refuerzos

• El condicionamiento operante no implica ninguna forma de castigo

¿Cuál es la ley básica del condicionamiento operante según Skinner?

• Las conductas que son reforzadas tienden a repetirse

• Las conductas que son castigadas tienden a repetirse

• Las conductas no dependen del entorno

• El aprendizaje solo ocurre en animales

¿Cuál de los siguientes es un reforzador primario?

• Aprobación social

• Comida

• Dinero

• Certificados

¿Qué diferencia existe entre el reforzamiento positivo y el reforzamiento negativo?

• El reforzamiento positivo introduce un estímulo deseable; el reforzamiento negativo elimina un estímulo indeseable

• Ambos eliminan un estímulo indeseable

• Ambos introducen un estímulo deseable

• No hay diferencias significativas

En el contexto del condicionamiento operante, ¿qué es un reforzador secundario?

• Un estímulo que naturalmente satisface una necesidad biológica

• Un estímulo que adquiere valor de refuerzo a través de la asociación con un reforzador primario

• Un estímulo que siempre provoca una respuesta emocional

• Un estímulo que se utiliza únicamente en experimentos de laboratorio

¿Qué es el refuerzo intermitente?

• Reforzar todas las respuestas

• Reforzar algunas respuestas pero no todas

• Reforzar solo las respuestas incorrectas

• Reforzar solo las respuestas en un intervalo de tiempo fijo

¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de reforzamiento positivo?

• Retirar una tarea difícil después de que un estudiante complete su trabajo

• Felicitar a un estudiante por participar en clase

• Ignorar a un estudiante cuando hace preguntas inapropiadas

• Retener un privilegio hasta que se complete una tarea

¿Qué son los esquemas de intervalo en el condicionamiento operante?

• Reforzar cada respuesta correcta

• Reforzar la primera respuesta que se da tras un período de tiempo específico

• Reforzar todas las respuestas incorrectas

• No reforzar ninguna respuesta en absoluto

¿Qué es la discriminación del estímulo en el condicionamiento operante?

• Responder de la misma manera ante todos los estímulos

• Aprender a responder solo a estímulos específicos

• La extinción de todas las respuestas

• Reforzar todas las respuestas por igual