Evaluación: Docencia Unidades II y III

¿Qué es la planeación educativa?

• La administración de recursos financieros en un centro educativo.

• El proceso sistemático de diseño, implementación y evaluación de programas educativos.

• La elaboración de materiales didácticos.

• La gestión de la infraestructura educativa.

¿Cuál de las siguientes no es una dimensión de la planeación educativa?

• Técnica

• Económica

• Demográfica

• Social

La dimensión técnica de la planeación educativa se enfoca en:

• Los métodos y procedimientos para implementar los programas educativos.

• La asignación de recursos financieros.

• La influencia de las políticas gubernamentales.

• La cultura y las creencias de la comunidad.

¿Qué implica la dimensión política de la planeación educativa?

• La evaluación de la infraestructura educativa.

• La adaptación de los programas a las políticas educativas y las normativas legales.

• La administración de fondos educativos.

• La promoción de la equidad social.

¿Qué enfoque es esencial en la dimensión social de la planeación educativa?

• La rentabilidad de los programas educativos.

• La relevancia cultural y la equidad en el acceso a la educación.

• La innovación tecnológica en el aula.

• La evaluación económica de los programas.

Según Taborga, uno de los supuestos que guía la planeación educativa es que:

• La educación es un proceso estático.

• La educación debe ser prospectiva, anticipando las necesidades futuras de la sociedad.

• La educación se basa únicamente en la transmisión de conocimientos.

• La educación no requiere la participación activa de la comunidad.

¿Cuál es un ejemplo de la dimensión económica en la planeación educativa?

• Diseño de un currículo centrado en competencias.

• Evaluación del impacto social de un programa educativo.

• Asignación de presupuesto para la capacitación de profesores.

• Implementación de nuevas tecnologías en el aula.

La planeación curricular implica principalmente:

• La gestión de recursos financieros en la educación.

• El diseño de contenidos, objetivos y métodos de enseñanza para un curso específico.

• La creación de materiales didácticos.

• La construcción de infraestructuras educativas.

¿Cuál es un ejemplo de un supuesto de Taborga en la planeación educativa?

• La educación debe ser relevante para el contexto cultural y social.

• La educación debe enfocarse únicamente en la transmisión de conocimientos técnicos.

• La planificación educativa no requiere flexibilidad.

• La evaluación es innecesaria en la planeación educativa.

Un programa de estudios bien planificado debe:

• Incluir únicamente teoría y dejar de lado la práctica.

• Ser adaptable a las necesidades y contextos cambiantes.

• Ignorar las necesidades del entorno social.

• Centrarse únicamente en la rentabilidad económica.