แกรนเคนยอน

Quiz
•
Science
•
8th Grade
•
Hard
สุริตา มะมิง
Used 1+ times
FREE Resource
6 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
กระบวนการผุพังอยู่กับที่ที่เป็นกระบวนการหลักซึ่งทำให้เกิดภูมิประเทศแบบ “แกรนด์แคนยอน”
คือ กระบวนการผุพังอยู่กับที่ประเภทใด และเกิดจากปัจจัยใด
การผุพังทางกายภาพ เกิดจากการไหลของแม่น้ำ
การผุพังทางเคมี เกิดจากการทำปฏิกิริยาเคมีของแม่น้ำ
การผุพังทางกายภาพ เกิดจากการลม พายุ พัดอย่างรวดเร็ว
การผุพังทางกายภาพ เกิดจากการฝนกรด
2.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
ข้อใดไม่ใช่ปัจจัยสำคัญที่ทำให้ลำน้ำในแกรนด์แคนยอนมีรูปร่างคดเคี้ยว
ความเร็วของกระแสน้ำ
ความชันของพื้นที่
อายุของแม่น้ำ
ความคงทนของหินในพื้นที่
ฝนกรด
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
“การกร่อนที่เกิดขึ้นจากการใช้เส้นทางเดินของนักท่องเที่ยว มีมากน้อยเท่าใด”
ข้อความข้างต้นสามารถตรวจสอบทางวิทยาศาสตร์ได้หรือไม่ เพราะเหตุใด“
ได้ เพราะสามารถสำรวจ ตรวจสอบด้วยวิธีทางธรณีวิทยาได้
ได้ เพราะสามารถสำรวจ ตรวจสอบด้วยวิธีทางดาราศาสตร์ได้
ไม่ได้ เพราะไม่สามารถสำรวจ ตรวจสอบด้วยวิธีทางธรณีวิทยาได้
ไม่ได้ เพราะไม่สามารถสำรวจ ตรวจสอบด้วยวิธีทางอุตุนิยมวิทยาได้
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
ข้อความข้างต้นสามารถตรวจสอบทางวิทยาศาสตร์ได้หรือไม่ เพราะเหตุใด
ได้ เพราะความสวยงามเป็นความรู้สึกส่วนบุคคล สามารถตรวจสอบทางวิทยาศาสตร์ได้
ไม่ได้ เพราะความสวยงามเป็นความรู้สึกส่วนบุคคล ไม่สามารถตรวจสอบทางวิทยาศาสตร์ได้
ไม่ได้ เพราะอุทยานมีการเปลี่ยนแปลง
ไม่ได้ เพราะอุทยานมีการบุกรุกของมนุษย์
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
มีอะไรเกิดขึ้นเมื่อหลายล้านปีก่อน
ในสมัยก่อนบริเวณนั้นเป็นบริเวณที่มีมหาสมุทร และมีการเปลี่ยนแปลงของเปลือกโลกจึงทำให้
น้ำทะเลแห้งไป
ในสมัยก่อนบริเวณนั้นเป็นบริเวณที่มีมีป่าชายเลน และมีการเปลี่ยนแปลงของเปลือกโลกจึงทำให้
น้ำทะเลแห้งไป
ในสมัยก่อนบริเวณนั้นเป็นบริเวณที่เป็นภูเขา และมีการเปลี่ยนแปลงของเปลือกโลกจึงทำให้
น้ำทะเลแห้งไป
ถูกทุกข้อ
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
เมื่อเวลาผ่านไปอีก 100 ปีข้างหน้า นักเรียนคิดว่าแกรนด์แคนยอนจะมีสภาพเปลี่ยนแปลงไปอย่างไร เพราะเหตุใด
มีความกว้างของหุบเขาและความลึกของร่องเขาเพิ่มขึ้น เนื่องจากกระบวนการผุพังอยู่กับที่
และกระบวนการกร่อนที่ยาวนานมากขึ้น
มีความกว้างของหุบเขาและความลึกของร่องเขาลดลง เนื่องจากกระบวนการผุพังอยู่กับที่
และกระบวนการกร่อนที่ยาวนานมากขึ้น
มีความกว้างของหุบเขาและความลึกของร่องเขาเท่าเดิม เนื่องจากกระบวนการผุพังอยู่กับที่
และกระบวนการกร่อนที่ยาวนานมากขึ้น
เป็นไปได้ทั้ง 3 ข้อ
Similar Resources on Wayground
5 questions
การเปลี่ยนแปลงของโลก ม.2

Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
ธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ ม.2

Quiz
•
8th Grade
10 questions
วิทยาศาสตร์ป.4 การจำแนกสัตว์

Quiz
•
4th Grade - University
10 questions
องค์ประกอบของสารละลายและปัจจัยที่ผลต่อสภาพละลายได้ของสาร

Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
การแยกสารผสม

Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
Genetics

Quiz
•
8th Grade
10 questions
แบบประเมินความพึงพอใจการอบรม บ้านนักวิทย์น้อย

Quiz
•
6th - 8th Grade
8 questions
กระบวนการเปลี่ยนแปลงทางธรณีวิทยาบนผิวโลก

Quiz
•
8th Grade
Popular Resources on Wayground
10 questions
Lab Safety Procedures and Guidelines

Interactive video
•
6th - 10th Grade
10 questions
Nouns, nouns, nouns

Quiz
•
3rd Grade
10 questions
Appointment Passes Review

Quiz
•
6th - 8th Grade
25 questions
Multiplication Facts

Quiz
•
5th Grade
11 questions
All about me

Quiz
•
Professional Development
22 questions
Adding Integers

Quiz
•
6th Grade
15 questions
Subtracting Integers

Quiz
•
7th Grade
20 questions
Grammar Review

Quiz
•
6th - 9th Grade
Discover more resources for Science
20 questions
Scientific method and variables

Quiz
•
8th Grade
22 questions
Scientific Method and Variables

Quiz
•
8th Grade
20 questions
Physical and Chemical Changes

Quiz
•
8th Grade
10 questions
Scientific Method

Lesson
•
6th - 8th Grade
20 questions
Elements, Compounds and Mixtures

Quiz
•
8th Grade
20 questions
Law of Conservation of Mass

Quiz
•
6th - 8th Grade
18 questions
Dependent and Independent Variables

Quiz
•
8th Grade
10 questions
Exploring the Scientific Method

Interactive video
•
6th - 10th Grade