Try Out UKPPPG

1. Seorang siswa kedapatan membawa HP ke sekolah. Padahal, sudah ada peringatan serta aturan agar peserta didik tidak membawa HP ke sekolah. Sebagai guru, bagaimana Anda menanggapi permasalahan tersebut?

• Saya memanggil siswa dan menasehatinya agar tidak membawa HP ke sekolah karena akan mengganggu konsentrasi belajar.

• Apabila mengetahui siswa yang membawa HP, saya langsung menyampaikan hal ini   kepada wali kelas serta guru Bimbingan dan Konseling untuk memperoleh penanganan lebih lanjut.

• Saya akan lebih aktif dalam mencegah siswa tidak membawa HP ketika di sekolahdengan cara melakukan pemeriksaan sebelum bel masuk kelas dan menyita HP  untuk sementara waktu

• Saya menemui siswa yang membawa HP saat di sekolah maupun di kelas serta      memberikan teguran langsung dengan harapan tidak mengulangi pelanggaran tersebut.

Penggunaan potongan sapu lidi, kelereng, globe, gambar-gambar yang menyangkut                pembelajaran IPA serta IPS sebagai media adalah sesuai dengan tahapan                             perkembangan berpikir anak yang dikenal dengan?

• Anak memahami bilangan dan angka tetapi masih terkait dengan obyek bersifat kongkrit (operasional konkrit)

• Pengamatan dan penginderaan yang intensif terhadap lingkungannya (sensorimotor)

• Dominasi pengamatan bersifat egosentris

• Kemampuan mengoperasikan kaidah logika yang tidak terikat lagi dengan objek yang    bersifat konkret (operasional formal)

Seorang peserta didik selalu ingin mendominasi dalam suatu kelompok belajar. Ia tidak memberi kesempatan kepada anggota lain untuk mengemukakan pendapat. Jika teman lain yang memimpin dan mengendalikan jalannya diskusi, ia memisahkan diri dan cenderung belajar sendiri. Peserta didik tersebut mengalami permasalahan dalam perkembangan?

• Kognitif

• Sosial-emosional

• Moral

• Spiritual

Salah satu tugas wali kelas setiap kenaikan kelas harus menentukan 3 siswa terbaik untuk menerima hadiah dari sekolah. Jika Anda sebagai wali kelas, penentuan urutan 1, 2, dan 3 berdasarkan?

• Rata-rata nilai rapor saja

• Nilai rapor dan capaian prestasi non akademik

• Keterlibatan kepengurusan OSIS dan nilai rapor

• Kepribadian dan nilai rapor

Kegiatan ekstrakurikuler, rekreasi dengan guru, dan kegiatan informal lainnya memiliki fungsi untuk mengatasi kesulitan belajar dalam hal?

• Mengemukakan gagasan

• Menciptakan hubungan yang baik

• Memformulasikan tindakan

• Mengaktualisasikan diri

Dalam kaitannya dengan upaya memotivasi belajar siswa dan agar proses pembelajaran berlangsung efektif, guru perlu mengacu pada?

• Strategi pembelajaran

• Gaya pembelajaran

• Pendekatan pembelajaran

• Metode pembelajaran