Repaso Detal Set2024

Lee el enunciado y marca verdadero o falso según corresponda.

Identificar qué te hace único responde a las preguntas: ¿Cuál es tu propuesta de valor? ¿Por qué deberían escogerte a ti?

• Verdadero

• Falso

Lee el enunciado y marca la alternativa según corresponda.

Después de su clase virtual del curso de Desarrollo del Talento, Romina se siente más motivada que nunca para establecer una marca personal sólida y reconocible. Sin embargo, ella también entiende que la definición de marca personal no es:

•  La imagen personal que uno tiene de sí mismo.

•  La reputación e identidad construida en el entorno social.

• Lo que las personas piensan de uno cuando no está presente.

•  Lo que uno representa, sus valores y su imagen.

Caso:

Elizabeth, estudiante de Comunicaciones, acaba de terminar su sexto ciclo y quiere conseguir un trabajo acorde a su profesión. A lo largo de su estadía en la universidad, ha mantenido buenas calificaciones y ha cumplido con los requisitos académicos. Sin embargo, no ha participado en congresos ni asistido a capacitaciones, por lo que su hoja de vida carece de estas experiencias clave. Además, tampoco ha creado un perfil profesional en plataformas como LinkedIn, lo que le impide mostrar sus habilidades y logros a posibles empleadores.

Durante más de un mes, Elizabeth ha estado enviando su hoja de vida a distintas empresas, pero no ha recibido una respuesta positiva. Ni siquiera sus buenas calificaciones le han servido para conseguir un empleo.

Luego de leer el caso, marca la alternativa según corresponda.

Según el caso de Elizabeth, ¿Qué aspectos no se consideran marca personal?

•  Pocos contactos y descuido de su imagen personal en redes.

•  Pocos contactos y falta de ética profesional.

•  Pocos contactos y mala actitud.

•  Pocos contactos y complacencia.

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Claudia, para ser más efectiva en su gestión del tiempo, aplica la técnica del pomodoro, la cual consiste en:

• Trabajar en bloques de tiempo de 15 a 25 minutos seguidos de pausas cortas de 5 minutos de descanso. 

•  Ignorar los temporizadores y trabajar sin límites de tiempo.

•  Trabajar en bloques de tiempo de 50 minutos seguidos de pausas cortas de 15 minutos de descanso.

•  Utilizar el cronómetro solo para controlar el tiempo total trabajado al final del día.

Caso :

Silvia se siente preocupada por la falta de tiempo y decide contactar a Laura, una de sus compañeras conocida por su organización y excelente gestión del tiempo, para recibir orientación. Durante su videollamada, conversan sobre cómo Silvia puede mejorar su organización para alcanzar su meta final de culminar con éxito el ciclo académico.

"Hola, Laura. Estoy teniendo dificultades para administrar mi tiempo y no sé cómo organizarme para lograr mi objetivo final", expresó Silvia con preocupación. 

Laura, aunque en medio de un viaje con señal inestable, intentó darle consejos: "Tranquila, Silvia. Es crucial que dividas tus tiempos en tareas más pequeñas y planifiques cómo abordarlas paso a paso...". Sin embargo, la conexión falló antes de que Laura pudiera completar su explicación sobre estrategias de gestión del tiempo.

Luego de leer el caso, marca la alternativa según corresponda.

¿Cuál de los siguientes enunciados no contribuye a una buena gestión del tiempo para Silvia?

•  Estudiar con compañeros solo para exámenes importantes.

•  Llegar puntual a clases y tomar apuntes.

•  Repasar 2 horas diarias.

•  Asistir a la biblioteca.

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Un estudiante de la UPN sabe que cuenta con el área de Servicios Virtuales, la cual ofrece cursos en línea que permiten aprender y realizar trabajos a tu propio ritmo, sin necesidad de estar en el campus.

• Verdadero

• Falso

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Karlita está considerando dejar de estudiar en este ciclo académico. Hasta ahora ha financiado sus estudios por sí misma, pero recientemente perdió su trabajo. Aunque realmente no quiere abandonar, no sabe a quién acudir en la universidad para explorar posibles alternativas de solución disponibles para ella.

¿A qué área u oficina debería recurrir para obtener alguna solución?

•  Área de Admisión

•  Área de Financiamiento

•  Área de Créditos y becas 

•  Área de Finanzas

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Marco ha dedicado 30 años de su vida a una empresa transnacional especializada en la venta de fármacos, desempeñándose como director de ventas. Ahora, ha llegado el momento de jubilarse. En la empresa, tanto sus jefes inmediatos como sus compañeros de trabajo, clientes y los grupos que lideró lo recuerdan como un profesional diligente, puntual, responsable y honesto. Estas características corresponden a su:

• Capacidades laborales

• Códigos éticos profesionales

• Cultura empresarial

• Marca personal

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Uno de los instrumentos para la gestión del tiempo es la agenda, que, aunque solo sea física, permite registrar las actividades y planificar su ejecución.

• Verdadero

• Falso