คณิตศาสตร์เพื่อพัฒนาทักษะการคิด เก็บบคะแนน บท4-5-6

การให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ แบ่งออกเป็นกี่ประเภท

• 2

• 3

• 4

• 5

1,3,5,7,9 จงหาพจน์ที่ n ของลำดับต่อไปนี้

• 2n+1

• 2n-1

• 2n+2

• 2n-2

1,4,9,16,25 จงหาพจน์ที่ n ของลำดับต่อไปนี้

3,6,9,12,15,… พจน์ที่ 7 ของลำดับนี้มีค่าเท่าใด

• 18

• 21

• 24

• 27

1,4,7,10,… พจน์ที่ 10 ของลำดับนี้มีค่าเท่าใด

• 13

• 18

• 22

• 28

กำหนดให้ A x B = (A + 3B) - 5 เมื่อ A,B เป็นจำนวนจริง จงหา (-3) x 7

• 13

• 18

• 22

• 28

กำหนดให้ A x B = (2A - AB) + 4 เมื่อ A,B เป็นจำนวนจริง จงหา 2 x 3

• 1

• -1

• 2

• -2

ส่วนประกอบของข้อความที่นำมาใช้ในการให้เหตุผลแบบนิรนัยมีกี่ส่วน

• 2

• 3

• 4

• 5

ข้อใดเป็นเกณฑ์การประเมินผลการเรียนรู้โดยการสื่อสารแนวคิดทางคณิตศาสตร์

• ภาษาคณิตศาสตร์

• การใช้สัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์

• การนำเสนอแนวคิด

• ถูกทุกข้อ

ข้อใดคือความหมายของการให้เหตุผลแบบนิรนัย

• กระบวนการคิดทางคณิตศาสตร์ที่ต้องอาศัยการคิดวิเคราะห์ เพื่อให้เกิดข้อเท็จจริง

• เป็นการให้เหตุผลจากส่วนย่อยๆ แล้วหารูปแบบหรือหลักการ

• เป็นการให้เหตุผลจากการใช้ข้อเท็จจริง หลักการ กฎ บทนิยาม เพื่อไปสู่ข้อสรุป

• เป็นกระบวนการที่ยกเอาสิ่งที่รู้ว่าเป็นจริงโดยไม่ต้องพิสูจน์ เพื่อนำไปสู่ข้อสรุป