10:30 Escenarios pedagógicos

1.- La investigación se asume como un:

• a.- Ser una actividad creativa que implica la recopilación, organización y análisis de información 

• b.- proceso sistemático y reflexivo que busca generar conocimiento y resolver problemas prácticos

• c.- Ser un procedimiento controlado y crítico que busca descubrir o interpretar hechos, relaciones y leyes.

• d.- Las respuestas anteriores son falsos.

3.-Los componentes instrumentales de la investigación, es decir, las herramientas, procedimientos y técnicas 

• a.- Método.

• b.- Metodología

• c.- Técnica.

• d.-Objeto de estudio

2.- El camino a seguir para alcanzar un fin, mediante una serie de reglas, operaciones y procedimientos.

• a.- Objeto de estudio

• b.-Metodología

• c.- Técnica

• d.- Método.

4.- El conjunto de instrumentos, recursos y medios para llevar a cabo el método

• a.- Técnicas

• b.- Metodología.

• c.- Método.

• d.- Objeto de estudio

5.- El individuo procesa el hecho u objeto a conocer y lo construye haciéndolo suyo, es decir, es el resultado de la investigación, análisis, comparación y asimilación de lo desconocido para hacerlo conocido.

• a.- Proceso de desarrollo del conocimiento

• b.- Proceso de habilidades del conocimiento

• c.-Proceso de adquisición del conocimiento

• d.- Proceso de adquisición de las destrezas del conocimiento

6.- ¿Qué es el conocimiento que se obtiene por la investigación?

• a.- El conocimiento científico.

• b.- El conocimiento empírico.

• c.- Transversal.

• d.- Longitudinal.

7.- Trata de jerarquía de niveles de aprendizaje.

• a.- La adquisición del intelecto.

• b.- La adquisición de las destrezas.

• c.- La adquisición del conocimiento?

• d.- La adquisición del instrumento0 de evaluación.