3,4

Проблеманы анықтау үшін ауқымды тақырып таңдап, сосын оны біртіндеп сығып, сұрақ түріне айналдырып. Медбикелік зерттеу процесінің нешінші қадамы:

• 3 қадам

• 1 қадам

• 5 қадам

Теория таңдалған тақырып бойынша болжам жасауға, сипаттауға, түсіндіруге, бақылауға не тесттілеуге мүмкіндік беретін график не диаграмма түрінде көрсетілуі мүмкін. Медбикелік зерттеу процесінің нешінші қадамы:

• 3 қадам

• 8 қадам

• 4 қадам

Қадамын орындау барысында зерттеуге қатысу құжатын жасайсыз, оны зерттеуге қатысушыларға зерттеу басталмас бұрын танысуға және қол қойдыруға бересіз. Құжатты берілген схема бойынша жасаған жөн, себебі ол зерттеу мақсаты жайлы информация береді. Медбикелік зерттеу процесінің нешінші қадамы:

• 8 қадам

• 11 қадам

• 5 қадам

Мәліметтерді анализдеу зерттеу түріне, сіз жинаған мәліметтер типіне байланысты болады. Егер зерттеу сандық болса онда анализ сипаттау түрінде болады. Ал егер зерттеу сапалық болса онда мәліметтерді бірнеше қайтара қарап, негізгі параметрлерді және берілген жоспарға не процедураға тақырыптардың сай екендігін анықтау керек. Медбикелікзерттеупроцесініңнешіншіқадамы

• 11 қадам

• 8 қадам

• 4 қадам

Ғылыми зерттеулердің уақыты бойынша жіктелуі

• Клиникалық сынақ және бір қадамдық зерттеуші

• Бір қадамдық зерттеуші және динамикалық

• Талдап қорыту және жүйелік шолу

Ғылыми зерттеулердің уақыты бойынша жіктелуінің динамикалық түрі дегеніміз

• Науқастар туралы ақпарат динамикада жинақталған, яғни уақыт кезеңі

• Бұл клиникада ғылыми зерттеуді өткізу әдісі, яғни оны ұйымдастыру немесе архитектурасы

• Уақыт туралы өздерінің жағдайын бағалаусыз яғни белгілі бір уақытта науқастар туралы барлық ақпаратты жинайды

Ғылыми зерттеулердің уақыты бойынша жіктелуінің бір қадамдық зерттеуші түрі дегеніміз

• Уақыт туралы өздерінің жағдайын бағалаусыз яғни белгілі бір уақытта науқастар туралы барлық ақпаратты жинайды

• Науқастар туралы ақпарат динамикада жинақталған, яғни уақыт кезеңі

• Бұл клиникада ғылыми зерттеуді өткізу әдісі, яғни оны ұйымдастыру немесе архитектурасы

Ғылыми әдістің сипаттамалары

• Жүйелілік, бақылау, сыни тұрғыдан ойлау

• Бірнеше жағдайларды сипаттау

• Аннотация мен жарияланымдар

Ғылыми зерттеуде зерттеуші проблеманы анықтап, зерттеуді ұйымдастырудан бастап, ақпаратты жинау және талдау арқылы мәселені шешеді

• Жүйелілік

• Бақылау

• Сыни тұрғыдан ойлау

Қолданылған жинау әдістерін, айнымалы мәндерді бақылау дәрежесін және талдаудың ерекшеліктерін ескере отырып, апостильдік зерттеуден алынған мәліметтер қандай болып бөлінеді?

• 3. Практикалық және ғылыми-практикалық

• Сандық және сапалық

• 1. Іргелі және қолданбалы зерттеулер