UJI MINDA! - Teori Perkembangan Sosial, Emosi dan Moral

Dalam Teori Ekologi Bronfenbrenner, mikrosistem merujuk kepada:

• Hubungan individu dengan institusi besar seperti kerajaan dan undang-undang

• Hubungan langsung dan interaksi harian yang dialami oleh individu dengan orang di sekelilingnya, seperti keluarga dan rakan sebaya

• Pengaruh persekitaran yang tidak berkaitan secara langsung dengan individu tetapi masih mempengaruhi kehidupannya

• Perubahan dalam masyarakat dan budaya yang berlaku secara besar-besaran yang mempengaruhi kehidupan individu

Manakah antara berikut merupakan contoh eksosistem dalam kehidupan seharian menurut Teori Ekologi Bronfenbrenner?

• Ibu bapa yang menghadiri mesyuarat persatuan ibu bapa dan guru (PIBG)

• Kawan-kawan rapat yang sering bermain bersama

• Kenaikan waktu kerja ibu bapa yang menyebabkan kurang masa bersama anak-anak

• Perbualan antara guru dan pelajar di dalam kelas

Apakah akibat utama jika kanak-kanak prasekolah gagal mengatasi konflik inisiatif vs rasa bersalah?

• Mereka akan menjadi terlalu bebas dan sering menentang arahan orang dewasa

• Mereka mungkin mengalami perasaan malu, rasa tidak berharga, dan takut mengambil risiko

Seorang kanak-kanak yang lebih muda cenderung untuk membantu teman sekelas kerana dia ingin menjadi "juara kelas" dan mendapatkan pujian dari guru. Pada tahap manakah penaakulan moral ini berada, dan apa implikasi untuk perkembangan moral kanak-kanak tersebut?

• Tahap 2: Orientasi Ganjaran dan Kepentingan Sendiri - Mengikuti peraturan untuk mendapatkan pujian dan faedah peribadi. Implikasinya adalah kanak-kanak mungkin lebih cenderung kepada motivasi extrinsik daripada intrinsik dalam pembelajaran moral.

• Tahap 3: Orientasi "Good Boy/Good Girl" - Mengikut peraturan untuk diterima oleh orang lain. Implikasinya adalah mereka mungkin memerlukan pengesahan sosial untuk bertindak secara moral.

• Tahap 4: Orientasi Ketaatan kepada Undang-Undang dan Peraturan - Mematuhi peraturan untuk menjaga ketenteraman sosial. Implikasinya adalah mereka mungkin lebih memahami kepentingan peraturan dan struktur sosial.

• Tahap 5: Orientasi Kontrak Sosial - Mematuhi undang-undang untuk memastikan keadilan sosial. Implikasinya adalah mereka akan lebih memikirkan tentang keadilan dan hak asasi manusia dalam keputusan moral mereka.

Jika seorang kanak-kanak berusia 5 tahun mematuhi peraturan hanya untuk mengelakkan hukuman, tahap penaakulan moral manakah yang sesuai dengan tingkah laku ini? Bandingkan dengan tingkah laku seorang remaja berusia 16 tahun yang mempertimbangkan hak asasi manusia dalam membuat keputusan moral. Apakah tahap penaakulan moral mereka?

• Kanak-kanak: Tahap 1; Remaja: Tahap 6

• Kanak-kanak: Tahap 2; Remaja: Tahap 5

• Kanak-kanak: Tahap 3; Remaja: Tahap 4

• Kanak-kanak: Tahap 4; Remaja: Tahap 2