Giáo Dục Đạo Đức Cho Học Sinh

Xác định được tầm quan trọng của việc giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh như Liam, Maya và Scarlett tại trường nội trú, bán trú 3, 4, 5, 1

Xác định mục tiêu, nguyên tắc, nội dung, phương pháp, hình thức để giáo dục đạo đức, lối sống cho HS.

Answer explanation

Mục tiêu giáo dục đạo đức là hình thành nhân cách tốt. Nguyên tắc bao gồm tính toàn diện, liên tục. Nội dung cần thiết là các giá trị đạo đức. Phương pháp có thể là thảo luận, thực hành. Hình thức có thể là hoạt động nhóm, ngoại khóa.

Phối hợp giữa gia đình, nhà trường, xã hội để triển khai thực hiện có hiệu quả công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh ở trường nội trú, bán trú

Đặc trưng của trường nội trú, bán trú?

• Là trường chủ yếu dành cho HS vùng đồng bào dân tộc thiểu số miền núi, con em các gia đình định cư lâu dài ở vùng có điều kiện KT-XH ĐBKK

• Thúc đẩy công tác GD miền núi, vùng sâu, xa, góp phần thu hẹp khoản cách vơi thành thị, miền xuôi

• Thực hiện song song 2 nhiệm vụ: Dạy học, giáo dục đặc thù (ăn ở tại trường, chăm lo đời sống vật chất, tinh thần, ..)

Vai trò, nhiệm vụ đặc trưng của trường nội trú, bán trú?

• Chăm sóc, nuôi dưỡng, QL học sinh nội trú, bán trú, đảm bảo các điều kiện tập trung: Ăn, ở, sinh hoạt tại trường. (Số 363 đặc trưng)

• Tổ chức các hoạt động GD đặc thù, phù hợp đối tượng HS DTTS.

• GDHS về chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà nước, bản sắc văn háo dân tộc, ý thức tham gia PTKT-XH vùng đồng bào DTTS&MN.

• Định hướng nghề nghiệp, dạy nghề, góp phần cung cấp lực lượng lao động có trình độ, năng lực để phát triển KT-XH vùng đồng bào DTTS&MN.

Việc GD đạo đức, lối sống cho HS được thực hiện như thế nào? Khái quát được:

• Đạo đức là gì?

• Lối sống là gì?

• GD đạo đức, lối sống?

Đạo đức là?

Lối sống là?

Mục tiêu GD đạo đức, lối sống cho HS trường nội trú, bán trú?

Nguyên tắc GD đạo đức, lối sống cho HS trường nội trú, bán trú?