
EXAMEN DIARIO ORDINARIO MAÑANA 16/09/2024

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Academias La Matriz
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9 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
QUÍMICA INORGÁNICA
El tolueno es un compuesto muy utilizado para la elaboración del explosivo TNT (2,4,6 - Trinitrotolueno).
Determine el número de enlaces sigma ( σ ) y pi ( π ) que presenta el tolueno cuya estructura es:
15 σ y 3 π
14 σ y 3 π
13 σ y 5 π
16 σ y 3 π
15 σ y 2 π
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Dadas las especies químicas P2O5 , SO2, Cl2O7, NH3.
Indique el número total de enlaces dativos que presentan.
6
9
8
5
4
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
El cloruro de sodio presenta enlace……………………. El hidrógeno molecular tiene enlace…………………………………y el ácido bromhídrico enlace covalente……………………….. por lo que sus propiedades físicas y químicas son diferentes.
Iónico- covalente no polar – polar.
Covalente no polar -iónico -polar
Covalente polar – iónico – no polar
Iónico-covalente no polar -coordinado
Covalente- iónico-coordinado
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
RAZ. MATEMÁTICO II
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7
8
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
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6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
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7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
RAZ. VERBAL
El apelativo de estudiante puede ser mal interpretado en cuanto a la madurez intelectual y física de los escolares de que se trata. La edad de los estudiantes medievales no correspondía completamente a la de los nuestros, pues si bien la edad mínima para obtener el grado de doctor, que exigía siete años de estudios, era de veinte años, frecuentaban muchos adultos a las universidades, además de los niños y adolescentes, e incluso asistían hombres maduros que ocupaban ya funciones administrativas. En especial, esto sucedió en los estudios de Derecho. Las clases diarias parece que duraban en conjunto de cinco a seis horas. Empezaban hacia las siete de la mañana, a veces más temprano. La base de la pedagogía eran las prolongadas discusiones de complejos problemas de escolástica. La prontitud de la respuesta en el debate constituía uno de los principales objetivos de esta enseñanza. Defender una tesis representaba un momento cumbre en esta vida estudiantil. El doctor recién graduado, con su anillo en el dedo y el birrete redondo o cuadrado en la cabeza, era paseado a través de la ciudad por sus compañeros y amigos, y aclamado por toda la multitud, en un cortejo precedido por los pífanos y trompetas de la universidad. Tales regocijos le costaban su dinero al flamante doctor, pues entre otros gastos tenía que pagar un copioso banquete a sus profesores y amigos. “La primera canción del estudiante es una petición de dinero y cada carta suya es una demanda de dinero”, se lamenta un preocupado padre italiano, en un documento medieval que se ha conservado.
Según el texto en la época medieval:
I. El grado de doctor se obtenía después de un mínimo de veinte años de estudios.
II. Algunos niños asistían a la universidad.
III. La escolástica estaba en la base de la pedagogía.
Solo I y II
Solo II y III
I, II y III
Solo I
Solo III
8.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Señale lo que no se sigue del texto:
Los estudiantes medievales de derecho ocupaban funciones administrativas.
La enseñanza tenía como uno de sus fines la rapidez en las respuestas.
La defensa de una tesis era un momento cumbre en la vida del estudiante.
Un doctor medieval solía dar un banquete a sus maestros al graduarse.
Las clases diarias duraban en la época medieval de cinco a seis horas.
9.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe correctamente la composición de los estudiantes en las universidades medievales?
Solo los adolescentes y niños podían acceder a la universidad.
La mayoría de los estudiantes eran jóvenes que no superaban los 20 años.
En las universidades medievales había una variedad de estudiantes, incluyendo niños, adolescentes y adultos.
Los estudiantes de derecho eran exclusivamente adolescentes.
Las clases universitarias se reservaban únicamente para hombres maduros en funciones administrativas.
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