História 1 série MT 3 bimestre

A cada ciclo de gerações, as juventudes deparam-se com limites já estabelecidos, com condições históricas e sociais dadas pelo mundo adulto. O jovem é constituído, a sua revelia, à semelhança da sociedade e da temporalidade em que vive, “dos encontros e desencontros da passagem das gerações”. Como são chamados os movimentos de mudanças sociais?

• As rupturas geracionais.

• As mudanças de tempo e espaço.

• As mudanças climáticas.

• As mudanças temporais.

Uma juventude que multiplicou as ofertas de uma cultura assentada sobre condições econômicas e expandiu o mercado a ela destinado. Quais foram os meios de propagação da cultura de manifestação da juventude da década de 1940.

• Festivais de música, o das telas e televisões, o das revistas, o do esporte, o da moda, etc.

• As festas populares e culturais do interior.

• Movimentos militares e festa beneficente.

• Festivais de música, o das telas e televisões, o das revistas, o do esporte, o da moda, etc.

Qual foi o movimento musical brasileiro da década de 1960 que buscou renovar a música popular com influências da música estrangeira, especialmente o rock e o pop?

• Samba-Canção

• Bossa Nova

• Tropicália

• Jovem Guarda

O impacto da música brasileira nos anos 60 foi profundo, especialmente entre os jovens. Qual foi uma das características centrais das músicas da Jovem Guarda?

• Letras focadas em questões políticas

• Forte influência do rock 'n' roll internacional

• Utilização de ritmos regionais brasileiros

• Melodias exclusivamente acústicas

A contracultura no Brasil dos anos 60 também esteve relacionada com uma nova abordagem ao comportamento juvenil. Qual das seguintes características marcou esse movimento?

• Respeito às autoridades tradicionais

• O uso de novas drogas recreativas e experimentações com o comportamento

• Apoio massivo ao regime militar

• Rejeição à música internacional

Qual foi o principal motivo que levou ao crescimento dos movimentos estudantis nos EUA durante a década de 1960?

• Apoio à guerra do Vietnã

• Luta por melhores condições econômicas

• Protesto contra a Guerra do Vietnã e defesa dos direitos civis

• Apoio ao regime militar norte-americano

O movimento estudantil dos EUA na década de 1960 esteve fortemente ligado a quais outros movimentos sociais?

• Movimentos feministas e de direitos civis

• Movimentos sindicalistas e religiosos

• Movimentos anticomunistas e conservadores

• Movimentos nacionalistas e pró-guerra

Qual foi o principal objetivo do movimento pelos direitos civis nos EUA durante os anos 1950 e 1960?

• Estabelecer um regime militar

• Garantir a igualdade de direitos para os afro-americanos

• Promover a segregação racial

• Apoiar a guerra do Vietnã

Qual líder foi o principal porta-voz do movimento pelos direitos civis e famoso por seu discurso "Eu Tenho um Sonho"?

• Malcolm X

• Martin Luther King Jr.

• Rosa Parks

• Jesse Jackson

Qual foi o ato de desobediência civil de Rosa Parks que impulsionou o movimento antirracista nos EUA?

• Organizar um protesto contra a Guerra do Vietnã

• Recusar-se a ceder seu assento a uma pessoa branca em um ônibus

• Liderar uma marcha em Washington

• Fundar os Panteras Negras