Pembelajaran Terdiferensiasi

Pembelajaran Terdiferensiasi adalah ___.

• Pembelajaran yang menggunakan satu metode untuk semua peserta didik.

• Pembelajaran yang menyesuaikan materi, proses, produk, dan lingkungan belajar sesuai dengan kebutuhan individu peserta didik.

• Pembelajaran yang hanya berfokus pada kesulitan belajar peserta didik.

• Pembelajaran yang tidak memerlukan perencanaan yang matang.

Komponen apa saja yang perlu diperhatikan dalam pembelajaran terdiferensiasi?

• Materi Pembelajaran

• Materi, Proses, dan Produk Pembelajaran

• Materi dan Proses Pembelajaran

• Lingkungan Belajar

Salah satu prinsip dasar pembelajaran terdiferensiasi adalah

guru perlu melakukan ___ untuk mengetahui tingkat pemahaman,

minat, dan gaya belajar siswa.

Peserta didik perlu menganalisis informasi yang telah mereka pelajari

untuk memilih kata yang paling tepat untuk melengkapi kalimat.

Pernyataan tersebut dirancang untuk ___.

• Menguji pemahaman konsep

• Membangun kolaborasi

• Memperkuat ingatan

• Mendorong pemikiran kritis

Yang bukan merupakan manfaat dari pembelajaran terdiferensiasi adalah ___.

• Meningkatkan motivasi belajar siswa.

• Meningkatkan prestasi belajar siswa.

• Membuat siswa menjadi lebih individualis.

• Mengembangkan keterampilan abad ke-21.

Tantangan apa yang mungkin dihadapi guru dalam menerapkan pembelajaran terdiferensiasi?

• Adanya program Guru Penggerak

• Kurangnya waktu dan sumber daya

• Perlu melakukan asesmen awal

• Adanya rekan sejawat dalam hal diskusi dan berkolaborasi

Dalam pembelajaran terdiferensiasi, seorang ___ perlu memberikan berbagai macam pilihan aktivitas

agar peserta didik dapat memilih sesuai dengan minat dan kemampuannya.