TTHCM chuong 1

Giá trị cơ bản nhất trong cơ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh là gì?

• Chủ nghĩa Tam dân

• Chủ nghĩa Mác- Lenin

• Chủ nghĩa yêu nước

• Chủ nghĩa dân tộc

Trong nội hàm khái niệm Tư tưởng Hồ Chí Minh, để đạt được mục tiêu xây dựng một nước Việt Nam hoà bình, thống nhất, độc lập, dân chủ và giàu mạnh, góp phần xứng đáng vào sự nghiệp cách mạng thế giới, con đường phát triển của dân tộc Việt Nam là gì?

• Đi theo mô hình các nước phát triển trên thế giới

• Kết hợp sức mạnh dân tộc và sức mạnh thời đại

• Kết hợp sức mạnh dân tộc và sức mạnh thời đạiKết hợp sức mạnh dân tộc và sức mạnh thời đại

• Độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội

Trong cơ sở hình thành, ngoài chủ nghĩa Mác-Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh còn được bắt nguồn từ việc Hồ Chí Minh tiếp thu các yếu tố nào sau đây?

• Các giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc và tinh hoa văn hoá nhân loại

• Chủ nghĩa yêu nước – truyền thống quý báu của dân tộc

• Quyền con người từ Tuyên ngôn độc lập của Mỹ (1776) và Tuyên ngôn Nhân quyền và Dân quyền của Pháp (1791)

• Chủ nghĩa Tam dân của Tôn Trung Sơn và các học thuyết của các nhà tư tưởng Khai sáng

Chọn đáp án đúng và điền vào chỗ trống:  Đại hội II của Đảng (2-1951) nêu rõ: “Đường lối chính trị, nền nếp làm việc và đạo đức cách mạng của Đảng ta hiện nay là đường lối, tác phong và đạo đức Hồ Chủ tịch. Toàn Đảng hãy ra sức học tập đường lối chính trị, tác phong và đạo đức cách mạng của Hồ chủ tịch; sự học tập ấy, là………..làm cho Đảng mạnh và làm cho cách mạng đi mau đến thắng lợi hoàn toàn”

• điều kiện tiên quyết

• động lực mạnh mẽ

• niềm tin to lớn

• cơ sở lý luận

“Đảng ta phải nắm vững bản chất cách mạng và khoa học của chủ nghĩa Mác-Lênin, kế thừa di sản quý báu về tư tưởng và lý luận cách mạng của Chủ tịch Hồ Chí Minh”. Câu trên được đề ra tại Đại hội nào của Đảng?

• Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ V (3-1982)

• Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VI (12-1986)

• Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VII (6-1991)

• Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII (6-1996)

“Đảng phải đặc biệt coi trọng việc tổ chức học tập một cách có hệ thống tư tưởng, đạo đức tác phong của Chủ tịch Hồ Chí Minh trong toàn Đảng”. Câu trên được trích từ văn kiện của Đại hội nào dưới đây?

• Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ III (9-1960)

• Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IV (2-1976)

• Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ V (3-1982)

• Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VI (12-1986)

Việc khẳng định lấy Chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh làm nền tảng tư tưởng và kim chỉ nam cho hành động đã được ghi nhận trong hai văn kiện rất quan trọng của Đảng và Nhà nước Cộng hoà Xã hội chủ nghĩa Việt Nam, là Cương lĩnh xây dựng đất nước trong thời kì quá độ lên chủ nghĩa xã hội (1991) và văn kiện nào dưới đây?

• Cương lĩnh Chính trị đầu tiên của Đảng (1930)

• Hiến Pháp nước Việt Nam Dân chủ cộng hoà (1946)

• Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VI (1986)

• Hiến pháp nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam năm 1992 và năm 2013

Tại Khoá họp Đại Hội Đồng lần thứ 24 ở Paris (1987), tổ chức nào đã “ghi nhận năm 1990 sẽ đánh dấu 100 năm Kỷ niệm Ngày sinh của Chủ tịch Hồ Chí Minh, anh hùng giải phóng dân tộc và nhà văn hoá kiệt xuất của Việt Nam”?

• Hội đồng Kinh tế và Xã hội (ECOSOC)

• Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hoá của Liên Hợp Quốc (UNESCO)

• Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á (ASEAN)

• Quỹ Nhi đồng Liên Hợp Quốc (UNICEF)

Hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc của Hồ Chí Minh về những vấn đề cơ bản của cách mạng Việt Nam được phản ánh ở đâu?

• Trong các bài viết, tạp chí, sách báo và nội dung Cương lĩnh Chính trị đầu tiên

• Trong lý luận và thực tiễn cách mạng Việt Nam

• Trong những bài nói, bài viết, hoạt động cách mạng và cuộc sống hàng ngày của Người.

• Trong các tác phẩm và trong thực tiễn cuộc đời hoạt động của Người.

Chọn đáp án đúng để hoàn thành câu sau: “Trong quá trình hiện thực hoá hệ thống quan điểm của Hồ Chí Minh, cách mạng Việt Nam luôn luôn là ……………… và phát triển hệ thống quan điểm đó trong những điều kiện mới”.

• Sự vận dụng linh hoạt

• Sự vận dụng sáng tạo

• Sự sáng tạo linh hoạt

• Cơ sở lý luận hình thành