Refleksi pembelajaran

Pengertian pengukuran dalam konteks pendidikan adalah…

• Proses memberi makna terhadap hasil belajar siswa

• Proses membandingkan hasil belajar dengan kriteria tertentu

• Proses menetapkan angka pada suatu objek atau aktivitas

• Proses memberikan umpan balik kepada peserta didik

Penilaian berbeda dengan evaluasi karena penilaian lebih menekankan pada…

• Pemberian angka semata

• Proses pengambilan keputusan

• Penafsiran hasil belajar

• Analisis keseluruhan program pembelajaran

Berikut yang bukan termasuk tujuan evaluasi pembelajaran adalah…

• Mengetahui hasil belajar siswa

• Mengukur efektivitas pembelajaran

• Memberikan gambaran kondisi kesehatan siswa

• Memberikan dasar untuk perbaikan pembelajaran

Prinsip evaluasi yang menekankan pada keterpaduan antara tujuan, materi, dan metode disebut prinsip…

• Keterpaduan

• Keadilan

• Keterbukaan

• Objektivitas

Asesmen yang dilakukan selama proses pembelajaran berlangsung disebut asesmen…

• Sumatif

• Diagnostik

• Formatif

• Penempatan

Perbedaan utama antara pengukuran dan penilaian adalah…

• Pengukuran menghasilkan angka, penilaian memberikan makna

• Penilaian lebih objektif daripada pengukuran

• Pengukuran selalu subjektif, penilaian selalu objektif

• Keduanya sama karena hanya menghitung hasil belajar

Salah satu prinsip evaluasi yang penting agar hasilnya dapat dipercaya adalah…

• Keterpaduan

• Objektivitas

• Fleksibilitas

• Efisiensi

Jika guru menemukan bahwa nilai siswa rendah, kemudian ia menganalisis apakah metode mengajar yang digunakan sesuai atau tidak, maka kegiatan guru tersebut termasuk dalam…

• Pengukuran

• Penilaian

• Evaluasi

• Remedial

Perbedaan mendasar antara evaluasi dan penilaian adalah…

• Evaluasi lebih luas mencakup penilaian, sedangkan penilaian bagian dari evaluasi

• Penilaian lebih luas mencakup evaluasi, sedangkan evaluasi bagian dari penilaian

• Evaluasi hanya memberi angka, sedangkan penilaian memberi makna

• Keduanya sama-sama memberi keputusan akhir

Dalam pelaksanaan evaluasi, agar hasil dapat dijadikan dasar keputusan yang tepat, maka evaluasi harus memiliki sifat…

• Mudah dan cepat
  

• Valid dan reliabel

• Subjektif dan fleksibel

• Bebas dari kriteria