DK Try Out UKMPPG 1

Salah satu sintaks Problem Based Learning adalah mengorganisasikan peserta didik untuk belajar. Contoh aktivitas pembelajarannya adalah…

• siswa berdiskusi dan membagi tugas untuk mencari data/bahanbahan/alat yang diperlukan untuk menyelesaikan masalah

• kelompok mengamati dan memahami masalah yang disampaikan guru atau yang diperoleh dari bahan bacaan

• siswa melakukan penyelidikan (mencari data/referensi/sumber untuk bahan diskusi)

• kelompok melakukan diskusi untuk menghasilkan solusi pemecahan masalah

Answer explanation

Aktivitas pembelajaran yang mencakup siswa berdiskusi dan membagi tugas untuk mencari data/bahan/alat yang diperlukan untuk menyelesaikan masalah sesuai dengan prinsip Problem Based Learning.

Indikator kunci dari Kurikulumpetensi dasar “Menghubungkan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar” adalah …

• menjelaskan tentang gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar

• menganalisis hubungan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar

• menguji hubungan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar

• mengklasifikasi tentang gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar

Answer explanation

Indikator kunci untuk Kurikulumpetensi dasar tersebut adalah menganalisis hubungan antara gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar, bukan hanya menjelaskan atau mengklasifikasikan.

Strategi guru saat peserta didik belum siap melakukan keterampilan berpikir tingkat tinggi adalah….

• membangun skemata dari pengetahuan awal yang telah diperoleh sebelumnya dengan pengetahuan baru yang akan diajarkan

• merubah perencanaan disesuaikan dengan kemampuan siswa

• tetap melakukan aktivitas dengan keterampilan berpikir tingkat tinggi

• membentuk kelompok siswa dengan kemampuan yang heterogen

Answer explanation

Strategi guru yang efektif adalah tetap melakukan aktivitas dengan keterampilan berpikir tingkat tinggi meskipun siswa belum siap, namun dengan memperhatikan pengembangan kemampuan siswa.

Pada pendidikan abad ke-21, Kurikulumpetensi Collaboration sangat penting karena peserta didik dapat….

• menghasilkan, mengembangkan, dan mengimplementasikan ide-ide mereka secara kreatif baik secara mandiri maupun berkelompok

• bekerja sama dalam sebuah kelompok dalam memecahkan permasalahan yang ditemukan

• mengomunikasikan ide-ide dan gagasan secara efektif menggunakan media lisan, tertulis, maupun teknologi

• mengidentifikasi, menganalisis, menginterpretasikan, dan mengevaluasi bukti-bukti, argumentasi, klaim dan data-data yang tersaji secara luas melalui pengkajian secara mendalam, serta merefleksikannya dalam kehidupan sehari-hari

Answer explanation

Collaboration, atau kerja sama, sangat penting karena memungkinkan peserta didik untuk bekerja bersama dalam kelompok untuk memecahkan masalah yang ditemui.

. Pada KD “Membandingkan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup serta mengaitkan dengan upaya pelestariannya,”pengembangan materi pengayaan pada KD tersebut adalah ….

• menjelaskan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup

• menganalisis hubungan antara siklus hidup dengan upaya pelestarian

• menyebutkan upaya pelestarian beberapa jenis makhluk hidup

• membandingkan siklus makhluk hidup satu dengan yang lainnya

Answer explanation

Pengembangan materi pengayaan pada Kurikulumpetensi dasar tersebut adalah menganalisis hubungan antara siklus hidup dengan upaya pelestarian, bukan hanya menjelaskan atau membandingkan.

Peserta didik berdiskusi menyusun rencana pembuatan proyek pemecahan masalah meliputi pembagian tugas, persiapan alat, bahan, media, sumber yang dibutuhkan. Aktivitas pembelajaran di atas merupakan model Project Based Learning pada sintaks…….

• memonitoring keaktifan dan pengembangan proyek

• pertanyaan mendasar

• menyusun jadwal pembuatan

• mendesain perencanaan produk

Answer explanation

Aktivitas pembelajaran tersebut, yaitu menyusun rencana pembuatan proyek pemecahan masalah meliputi pembagian tugas dan persiapan alat, bahan, media, dan sumber, sesuai dengan tahap mendesain perencanaan produk dalam model Project Based Learning.

Kegiatan pembelajaran yang melibatkan secara maksimal seluruh kemampuan peserta didik yang diawli dengan pemberian rangsangan, mengajak peserta didik dalam mengidentifikasi masalah, melakukan pengumpulan data dan mengolah data sehingga mampu meberikan pembuktian dan menarik simpulan. Model yang tepat digunakan untuk kegiatan pembelajaran di atas adalah…….

• Discovery Learning

• Inquiry Learning

• Problem based Learning

• . Project Based Learning

Answer explanation

Kegiatan pembelajaran yang melibatkan identifikasi masalah, pengumpulan data, pengolahan data, serta pemberian pembuktian dan simpulan sesuai dengan prinsip-prinsip Discovery Learning.

Aktivitas pembelajaran pada model Project Based Learning pada sintaks mendesain perencanaan produk adalah…….

• Peserta didik melakukan pembuatan proyek sesuai jadwal, mencatat setiap tahapan, mendiskusikan masalah yang muncul, selama penyelesaian proyek dengan guru.

• Peserta didik menyusun jadwal penyelesaian proyek dengan memperhatikan batas waktu yang telah ditentukan

• Membahas kelayakan proyek yang sudah dibuat dan membuat laporan produk /karya untuk dipaparkan kepada orang lain

• Peserta didik berdiskusi menyusun rencana pembuatan proyek pemecahan masalah meliputi pembagian tugas, persiapan alat, bahan, media, sumber yang dibutuhkan

Answer explanation

Aktivitas pembelajaran yang melibatkan peserta didik dalam menyusun rencana pembuatan proyek pemecahan masalah termasuk dalam tahap mendesain perencanaan produk dalam model Project Based Learning.

Salah satu aktivitas menjawab pertanyaan atau membuktikan benar tidaknya hipotesis merupakan sintaks Discovery Leraning yang....

• Pembuktian (Verification)

• Pengolahan Data (Data Processing)

• Pernyataan/identifikasi masalah (Problem Statement)

• Pernyataan/identifikasi masalah (Problem Statement)

Answer explanation

Aktivitas menjawab pertanyaan atau membuktikan benar tidaknya hipotesis merupakan bagian dari sintaks Discovery Learning yang berfokus pada pembuktian.

Contoh aktivitas pembelajaran yang mengasah keterampilan berpikir tingkat tinggi adalah....

• Mencatat hasil pengamatan cuaca

• Membandingkan hasil pengamatan cuaca melalui alat manual dan aplikas

• Membaca berbagai sumber tentang cuaca dan iklim

• Melihat video tentang cuaca

Answer explanation

Membandingkan hasil pengamatan cuaca melalui alat manual dan aplikasi merupakan contoh aktivitas pembelajaran yang mengasah keterampilan berpikir tingkat tinggi karena melibatkan analisis dan pembandingan.