Apa tujuan kegiatan pemetaan ini?

• Mengidentifikasi komitmen perubahan

• Menentukan strategi pendampingan

• Meningkatkan kapasitas kepala sekolah

• Melakukan asesmen kepala sekolah

Apa yang dilakukan dalam proses pendampingan?

• Pertemuan dengan kepala sekolah

• Diskusi dengan pengawas

• Pengumpulan data

• Semua di atas

Apa hasil dari pemetaan komitmen perubahan?

• Tingkat kesadaran kepala sekolah

• Pendekatan pendampingan

• Strategi perubahan

• Semua di atas

Apa pendekatan yang digunakan oleh SDN WONO SARI?

• Berkelanjutan

• Pemicu Perubahan

• Penguatan Perubahan

• Tidak ada

Apa yang dimaksud dengan 'Tinggi Berdaya'?

Kepala Sekolah SDN WONO SARI termasuk pada Tingkat Kesadaran Refleksi; Berdaya dan Tingkat Kapasitas Memimpin Perubahan; Tinggi. Apa yang dapat dijelaskan oleh Kepala Sekolah mengenai kelemahan dan dampaknya pada kualitas pembelajaran?

Kepala Sekolah SDN 1SIMPANG TIGA termasuk pada Tingkat Kesadaran Refleksi; Berdaya dan Tingkat Kapasitas Memimpin Perubahan; Tinggi. Apa yang dapat dijelaskan oleh Kepala Sekolah mengenai kelemahan dan dampaknya pada kualitas pembelajaran?

Kepala Sekolah SDN SIMPANG LAYANG termasuk pada Tingkat Kesadaran Refleksi; Berkembang dan Tingkat Kapasitas Memimpin Perubahan; Tinggi. Apa yang dapat dijelaskan oleh Kepala Sekolah mengenai kelemahan dan dampaknya pada kualitas pembelajaran?

Kepala Sekolah SDN BANDAR LAMPAHAN termasuk pada Tingkat Kesadaran Refleksi; Berkembang dan Tingkat Kapasitas Memimpin Perubahan; Sedang. Apa yang dapat dijelaskan oleh Kepala Sekolah mengenai kelemahan dan kelebihan Sekolah?

Kepala Sekolah SDN SAMAR KILANG termasuk pada Tingkat Kesadaran Refleksi; Berkembang dan Tingkat Kapasitas Memimpin Perubahan; Rendah. Apa yang dapat dijelaskan oleh Kepala Sekolah mengenai kelemahan dan dampaknya pada kualitas pembelajaran?