Pre-Test Quiz Nilai Pancasila

Sebuah desa mengalami kekeringan panjang. Sebagai siswa kelas 5 SD, apa yang bisa kamu lakukan untuk membantu sesuai dengan nilai-nilai Pancasila?

• Membuat poster tentang pentingnya menghemat air

• Menggunakan air sebanyak-banyaknya sebelum habis

• Menyalahkan pemerintah atas kekeringan yang terjadi

• Pindah ke desa lain yang masih memiliki air

Dalam sebuah proyek kelompok, ada seorang teman yang kesulitan mengerjakan bagiannya. Apa tindakan terbaik yang mencerminkan nilai gotong royong dalam Pancasila?

• Mengambil alih semua pekerjaan temanmu tanpa mengajarinya

• Membiarkan temanmu gagal agar dia belajar dari kesalahannya

• Membantu dan mengajari temanmu cara mengerjakan bagiannya

• Melaporkan ketidakmampuan temanmu kepada guru

Kamu melihat ada sampah berserakan di halaman sekolah. Berdasarkan nilai Pancasila, apa yang seharusnya kamu lakukan?

• Membiarkannya karena bukan tugasmu untuk membersihkan

• Membuang sampah lagi karena sudah kotor

• Mengajak teman-teman untuk bergotong-royong membersihkan halaman

• Melaporkan kepada kepala sekolah tanpa berinisiatif membersihkan

Ketika ada bencana alam di daerah lain, apa yang bisa kamu lakukan sebagai bentuk solidaritas sesuai nilai-nilai Pancasila?

• Mengumpulkan donasi bersama teman-teman untuk dikirim ke daerah bencana

• Merasa lega karena bencana tidak terjadi di daerahmu

• Menyebarkan berita hoax tentang bencana di media sosial

• Menganggap bahwa membantu korban bencana hanya tugas pemerintah

Dalam sebuah diskusi kelas tentang cita-cita, ada teman yang ingin menjadi presiden. Bagaimana kamu menyikapi hal ini sesuai dengan nilai-nilai Pancasila?

• Menertawakan cita-citanya karena dianggap terlalu tinggi

• Mendukung dan menghargai cita-citanya, serta mendiskusikan langkah-langkah untuk mencapainya

• Menyuruhnya untuk memilih cita-cita yang lebih realistis

• Melaporkan kepada guru bahwa temanmu memiliki cita-cita yang aneh

Dalam rapat umum, seorang anggota masyarakat mengusulkan partisipasi warga dalam pengambilan keputusan anggaran desa, tetapi ada yang menolak karena merasa hanya pemimpin yang berhak. Apa yang seharusnya dijelaskan berdasarkan sila kedua Pancasila "Kemanusiaan yang Adil dan Beradab"?

• Partisipasi warga tidak penting bagi pembangunan

• Semua warga memiliki hak untuk berkontribusi dalam keputusan

• Hanya pemimpin yang memiliki pengalaman yang bisa berbicara

• Diskusi hanya akan memperumit proses pengambilan keputusan

Apa yang seharusnya dijelaskan berdasarkan sila kedua Pancasila "Kemanusiaan yang Adil dan Beradab"?

• Partisipasi warga tidak penting bagi pembangunan

• Semua warga memiliki hak untuk berkontribusi dalam keputusan

• Hanya pemimpin yang memiliki pengalaman yang bisa berbicara

• Diskusi hanya akan memperumit proses pengambilan keputusan

Dalam sebuah diskusi tentang agama di kelas, ada teman yang mengatakan bahwa agamanya paling benar. Bagaimana kamu menanggapi hal ini sesuai dengan sila pertama Pancasila?

• Menyetujui pendapatnya untuk menghindari konflik

• Berdebat dan memaksakan pendapat bahwa semua agama sama

• Menjelaskan pentingnya toleransi dan menghormati keyakinan masing-masing

• Melaporkan temanmu kepada guru agama

Jika kamu melihat ada teman yang mengambil barang milik orang lain tanpa izin, apa tindakan terbaik yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila?

• Mengabaikannya karena itu bukan urusanmu

• Ikut mengambil barang karena temanmu melakukannya

• Menasihati temanmu secara pribadi dan memintanya mengembalikan barang tersebut

• Langsung melaporkan kepada guru tanpa berbicara dengan temanmu terlebih dahulu

Dalam sebuah kerja kelompok, ada teman yang selalu ingin idenya digunakan. Bagaimana cara terbaik untuk menyelesaikan masalah ini sesuai dengan nilai-nilai Pancasila?

• Mengalah dan selalu menggunakan ide temanmu untuk menghindari konflik

• Mengabaikan ide temanmu dan hanya menggunakan idemu sendiri

• Mengadakan diskusi terbuka dan memilih ide terbaik berdasarkan musyawarah

• Meminta guru untuk selalu memutuskan ide siapa yang akan digunakan