Pretest SPPI_SMP

Dalam lingkungan lembaga sekolah, di dalam kelas terdapat peserta didik yang memiliki kemampuan kecerdasan linguistik, kecerdasan logistik matematik, kecerdasan spasial, kecerdasan musikal, kecerdasan kinestetik, kecerdasan interpersonal, kecerdasan intrapersonal, dan kecerdasan naturalis menurut (Gardner, 1983). Hal tersebut pasti diperoleh pengalaman oleh Tenaga Pendidik ketika mengajar di kelas, hal tersebuat bagian dari ..

• keragaman sekolah

• keragaman kelas

• keragaman peserta didik

• keragaman media

Berikut adalah contoh kecil di lingkungan sekolah terkait keberagaman, kecuali ...

• Kelas adalah merupakan bentuk kecil dari keberagaman yang ada di dalam lingkungan sekolah

• Peserta didik kita adalah bagian dari keberagaman lingkungan sekolah

• Keinginan atau cita-cita peserta didik yang berbeda adalah sesuatu yang normal

• Pada hakekatnya kita terbiasa dengan keberagaman.

Berikut adalah bentuk keragaman yang terlihat pada peserta didik ....

• Kesukaan, keyakinan, dan harapan

• Latar belakang dan jenis kelamin

• Kemampuan dan bentuk fisik

• Semua benar

Terdapat dua katagori tingkatan ABK (Anak Berkebutuhan Khusus), diantaranya adalah ...

• ABK Permanen dan Temporer

• ABK Pintar dan terbelakang

• ABK Laki-laki dan perempuan

• ABK Autis dan Kesulitan belajar

Metoda yang tepat untuk mengetahui kemampuan dan kekurangan anak salah satunya adalah dengan identifikasi dan .....

• test IQ

• asesmen

• observasi

• test tertulis

Pendidikan inklusif adalah ....

• model penyelenggaraan pendidikan yang memberikan kesempatan kepada peserta didik berkebutuhan khusus yang kemampuannya di atas rata-rata untuk belajar bersama dengan peserta didik pada umumnya

• bentuk penyelenggaraan pendidikan yang mengakomodasi pendidikan khusus dan pendidikan layanan khusus

• teknik layanan pendidikan bagi peserta didik berkebutuhan khusus yang disesuaikan dengan program sekolah

• sistem penyelenggaraan pendidikan yang mengakomodasi semua peserta didik untuk memperoleh pendidikan yang disesuaikan dengan kebutuhannya

Media pembelajaran bagi peserta didik yang memiliki hambatan penglihatan, yaitu:

• kruk

• hearing group

• riglet dan pen

• alat bantu dengar

“Pendidikan di Indonesia diselenggarakan secara demokratis dan berkeadilan serta tidak diskriminatif dengan menjunjung tinggi hak asasi manusia, nilai keberagaman, nilai kultural, dan kemajemukan bangsa.” Pernyataan tersebut terdapat pada pasal 4 ayat (1) …

• Undang-undang Nomor 23 Tahun 2002 tentang Perlindungan Anak

• Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

• Undang-undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen

• Undang-undang Nomor 8 Tahun 2016 tentang penyandang Disabilitas

Perserta didik yang memerlukan pendidikan khusus adalah ….

• Peserta didik yang memiliki potensi kecerdasan dan/atau bakat istimewa

• Peserta didik penyandang disabilitas

• Peserta didik yang memiliki hambatan intelektual, sosial, emosi, dan perilaku.

• Peserta didik penyandang disabilitas dan peserta didik yang memiliki potensi kecerdasan dan/atau bakat istimewa.

Tujuan pendidikan inklusif adalah ….

• Memberikan kesempatan yang luas kepada semua peserta didik termasuk peserta didik berkebutuhan khusus untuk memperoleh pendidikan yang bermutu.

• Memberikan kesempatan kepada peserta didik yang memiliki hambatan intelektual dapat bersekolah di sekolah umum/kejuruan

• Memiliki kesempatan yang luas kepada peserta didik penyandang disabilitas untuk belajar bersama dengan peserta didik pada umumnya

• Memberikan peluang kepada peserta didik penyandang disabilitas untuk bersaing dengan peserta didik pada umumnya.