Understanding 'A menina que parou o trânsito'

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Understanding 'A menina que parou o trânsito'

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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Qual é a ideia principal do texto sobre o livro infantil 'A menina que parou o trânsito' e como ela é desenvolvida ao longo do texto?

O livro foca apenas na diversão das crianças andando de bicicleta em grandes cidades.

A ideia principal é mostrar que as grandes cidades são perigosas para crianças e idosos, pois o ritmo acelerado coloca em risco a qualidade de vida deles.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Qual é o principal objetivo do livro que Ana e João estão discutindo no ponto c?

Entreter os leitores com uma história divertida

Fornecer insights filosóficos profundos

Educar sobre eventos históricos

Criticar a sociedade moderna

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual é o foco principal do livro que Otávio e Thais estão discutindo no ponto d?

Os efeitos da vida urbana acelerada nas pessoas

A história do desenvolvimento urbano

Os benefícios de viver no campo

A importância dos avanços tecnológicos.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

De acordo com o ponto e, qual é a posição de Grazzi sobre o uso de bicicletas em grandes cidades?

Ela apoia o uso de bicicletas

Ela critica o uso de bicicletas

Ela ignora o assunto

Ela promove o uso de carros

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

No ponto c, que tipo de narrativa é usada no livro que Thais e Suelen estão lendo?

Uma narrativa séria e formal

Uma narrativa divertida e envolvente

Uma narrativa científica e factual

Uma narrativa histórica e educativa

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

O que o livro que Ana leu usa para transmitir sua mensagem sobre a vida urbana?

Uma narrativa humorística

Um relatório científico

Uma história fictícia

Uma descrição poética.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual é o tom do livro que Ana e Guilherme estão discutindo?

Sério

Divertido

Informativo

Crítico

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