Repaso de la Fase Intensiva CTE 24-25

Elemento que articula el Plan de Estudio 2022 que hace referencia al trabajo interdisciplinario, la problematización de la realidad y la elaboración de proyectos. Con ello se atiende la demanda histórica de promover una formación integral, así como situar los procesos formativos en los contextos en los que aprenden las y los estudiantes, y enseñan las profesoras y profesores.

• Autonomía Profesional

• La Comunidad como núcleo integrador de los procesos de enseñanza y aprendizaje

• Integración curricular

• El derecho humano a la educación

Elemento que articula el Plan de Estudio 2022 que hace referencia a que las y los estudiantes en tanto sujetos de la educación, son la prioridad del Sistema Educativo Nacional, como lo establece el artículo 2 de la LGE.

• Autonomía Profesional

• La Comunidad como núcleo integrador de los procesos de enseñanza y aprendizaje

• Integración curricular

• El derecho humano a la educación

Elemento que articula el Plan de Estudio 2022 que hace referencia al poder contextualizar los contenidos

de los programas de estudio de acuerdo con la realidad social, territorial,

cultural y educativa de las y los estudiantes.

• Autonomía Profesional

• La Comunidad como núcleo integrador de los procesos de enseñanza y aprendizaje

• Integración curricular

• El derecho humano a la educación

Elemento que articula el Plan de Estudio 2022 que hace referencia a la relación de la escuela con la sociedad, tal cual lo establece el artículo 14 de la LGE, fracción I que plantea llevar a cabo acciones

para concebir a la escuela como un centro de aprendizaje comunitario en el

que se construyen y convergen saberes, se intercambian valores, normas,

culturas y formas de convivencia en la comunidad y en la Nación.

• Autonomía Profesional

• La Comunidad como núcleo integrador de los procesos de enseñanza y aprendizaje

• Integración curricular

• El derecho humano a la educación

Identifica a qué programa hace referencia la siguiente característica:

Su propósito es definir y organizar los procesos

de enseñanza y aprendizaje

contextualizados para el ciclo escolar.

Su propósito es pedagógico.

• Programa de MEJORA CONTINUA

• Programa ANALÍTICO

Identifica a qué programa hace referencia la siguiente característica:

Parte de la lectura crítica de la realidad

que se concreta en el diagnóstico

socioeducativo de la escuela.

• Programa de MEJORA CONTINUA

• Programa ANALÍTICO

• Ninguno de los dos programas

• Ambos Programas, tanto el de Mejora Continua como el Analítico

Identifica a qué programa hace referencia la siguiente característica:

Su propósito es articular los esfuerzos de la escuela para brindar una educación que

contribuya al desarrollo integral de las niñas, niños y adolescentes,

atendiendo las condiciones o situaciones que le impiden avanzar

en el logro de sus propósitos. Es un documento de gestión.

• Programa de MEJORA CONTINUA

• Programa ANALÍTICO

Identifica a qué programa hace referencia la siguiente característica:

Contiene los siguientes elementos:

a) Contextualización de contenidos e incorporación de contenidos comunitarios pertinentes, b) Ejes articuladores, c) Secuenciación y distribución de los Contenidos a lo largo del ciclo escolar (temporalidad), d) Orientaciones didácticas generales y e) Sugerencias de evaluación.

• Programa de MEJORA CONTINUA

• Programa ANALÍTICO

Identifica a qué programa hace referencia la siguiente característica:

Contiene los siguientes elementos:

• Diagnóstico socioeducativo • Objetivos. • Metas • Acciones • Responsables • Recursos • Seguimiento y evaluación • Comunicación de resultados.

• Programa de MEJORA CONTINUA

• Programa ANALÍTICO

Identifica a qué programa hace referencia la siguiente característica:

Se elabora al inicio del ciclo escolar después de haber realizado el diagnóstico socioeducativo de la escuela y haber establecido las problemáticas prioritarias por atender. Se ajusta a lo largo del ciclo escolar, en los momentos en que se realiza el seguimiento y la valoración de avances.

• Programa de MEJORA CONTINUA

• Programa ANALÍTICO