EDUP 3083 BAB 7: KEPEMIMPINAN GURU

Apakah definisi kepimpinan?

• Kebolehan untuk mengarahkan tingkah laku ahli kepada pencapaian matlamat organisasi.

• Kemahiran berkomunikasi dengan pelajar sahaja.

• Keupayaan menyelesaikan masalah disiplin di sekolah.

• Penguasaan dalam bidang akademik yang tinggi.

Antara berikut, manakah konsep guru sebagai pemimpin?

• Guru yang hanya fokus kepada pengajaran di kelas.

• Guru yang memimpin rakan sekerja meningkatkan amalan profesional dan prestasi murid.

• Guru yang bertanggungjawab sebagai penyelia keselamatan sekolah.

• Guru yang hanya terlibat dalam aktiviti kurikulum.

Apakah peranan utama guru sebagai pemimpin?

• Membantu pengurusan kewangan sekolah.

• Menguruskan kelas dan membantu perkembangan murid.

• Menguruskan pentadbiran sekolah.

• Menjadi pemudah cara kepada pentadbir.

Kepimpinan transformasi menekankan aspek berikut kecuali:

• Motivasi intrinsik.

• Pertimbangan individu kepada pengikut.

• Penawaran ganjaran material.

• Cita-cita dan nilai moral.

Apakah cabaran utama yang dihadapi guru dalam kepimpinan di sekolah?

• Kurangnya murid di sekolah.

• Kurangnya program pembangunan profesional untuk guru.

• Hubungan yang baik dengan pentadbir sekolah.

• Menghadapi kesukaran dalam pengurusan masa kerana pelbagai tanggungjawab.

Apakah ciri utama kepimpinan transaksional?

• Menekankan ganjaran sebagai pertukaran untuk tugasan yang dilaksanakan.

• Mengutamakan nilai moral yang tinggi.

• Mengutamakan motivasi intrinsik kepada pengikut.

• Menekankan kebebasan pengikut dalam membuat keputusan.

Manakah antara berikut merupakan kemahiran guru sebagai pemimpin?

• Mengabaikan pandangan rakan sekerja.

• Memastikan pelajar menyelesaikan tugasan secara mandiri.

• Menggunakan data dan bukti untuk membuat keputusan.

• Menguruskan kewangan sekolah.

Salah satu cabaran sosial dalam kepimpinan guru di sekolah ialah:

• Masalah teknikal dalam pengajaran.

• Menyesuaikan diri dengan latar belakang pelbagai kaum.

• Kekurangan kemahiran mengajar subjek tertentu.

• Kurangnya alat bantuan mengajar.

Apakah cabaran yang dihadapi guru berkaitan dengan teknologi dalam pengajaran?

• Kekurangan minat murid terhadap teknologi.

• Penggunaan teknologi yang berlebihan dalam bilik darjah.

• Teknologi tidak mempunyai peranan dalam PdP.

• Guru tidak terdedah kepada teknologi semasa kerana perkembangannya yang pesat.

Apakah yang diperlukan oleh seorang guru untuk mengekalkan komitmen rakan sekerja dalam mencapai matlamat bersama?

• Kebolehan mengurus kewangan sekolah.

• Pengetahuan luas dalam semua subjek.

• Kemahiran dalam menggerakkan orang lain.

• Kemahiran dalam mengawal disiplin murid.