Câu 1: Điều 22 trong chương III Tuyển dụng, sử dụng viên chức - Luật Viên chức số 26/VBHN-VPQH

ngày 16 tháng 12 năm 2019 Quy định: Người có đủ các điều kiện sau đây không phân biệt dân tộc, nam

nữ, thành phần xã hội, tín ngưỡng, tôn giáo được đăng ký dự tuyển viên chức?

• A. Có quốc tịch Việt Nam và cư trú tại Việt Nam

• B. Từ đủ 18 tuổi trở lên. Đối với một số lĩnh vực hoạt động văn hóa, nghệ thuật, thể dục, thể thao,

  tuổi dự tuyển có thể thấp hơn theo quy định của pháp luật; đồng thời, phải có sự đồng ý bằng văn

  bản của người đại diện theo pháp luật

• C. Có văn bằng, chứng chỉ đào tạo, chứng chỉ hành nghề hoặc có năng khiếu, kỹ năng phù hợp với vị

  trí việc làm

• D. Cả 3 đáp án trên đầu đúng

Câu 2: Điều 23 trong chương III Tuyển dụng, sử dụng viên chức - Luật Viên chức số 26/VBHN-VPQH

ngày 16 tháng 12 năm 2019 Quy định: Phương thức tuyển dụng viên chức là?

• A. Thông qua thi tuyển

• B. Thông qua xét tuyển

• C. Thông qua thi tuyển hoặc xét tuyển

• D. Thông qua thi tuyển và xét tuyển

Câu 3: Theo Thông tư số 03/VBHN-BGDĐT quy định chế độ làm việc đối với giáo viên giảng dạy tại các

cơ sở giáo dục phổ thông thì thời gian là việc của giáo viên tiểu học dành cho việc giảng dạy và các hoạt

động giáo dục theo quy định về kế hoạch thời gian năm học là

• A. 37 tuần.

• B. 33 tuần

• C. 35 tuần

• D. 39 tuần

Câu 5: Theo Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT quy định về chuẩn nghề nghiệp giáo viên; tiêu chí nào

KHÔNG thuộc tiêu chuẩn “Phát triển chuyên môn, nghiệp vụ” là

• A. Sử dụng phương pháp dạy học và giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh.

• B. Xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh.

  .

• C. Thực hiện quyền dân chủ trong nhà trường

• D. Kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh.

Câu 4: Theo Nghị quyết 88/2014/QH13 về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông thì

cơ qua nào chủ trì xây dựng, thẩm định và ban hành chương trình giáo dục phổ thông, quy định những yêu

cầu về phẩm chất và năng lực của học sinh cần đạt được sau mỗi cấp học, những lĩnh vực và nội dung giáo

dục bắt buộc đối với tất cả học sinh trên phạm vi toàn quốc

• A. Bộ Giáo dục và Đào tạo.

• B. Quốc hội.

• C. Sở Giáo dục và Đào tạo.

• D. Chính phủ.

Câu 6: Theo Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT quy định về chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu đánh

giá theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên

• A. Khách quan, toàn diện, hợp lý, công bằng và dân chủ.

• B. Khách quan, toàn diện, công bằng và dân chủ.

• C. Khách quan, toàn diện, công khai, công bằng và dân chủ.

• D. Khách quan, toàn diện, có hệ thống, công bằng và dân chủ.

Câu 7: Theo Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT ngày 04 tháng 9 năm 2020 về Đánh giá học sinh tiểu học,

quy định Đánh giá định kỳ về sự hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực theo các mức nào?

• A. Hoàn thành tốt; Hoàn thành.

• B. Hoàn thành tốt; Hoàn thành; Chưa hoàn thành

• C. Tốt; Đạt; Cần Cố gắng

• D. Tốt; Đạt

Câu 8: Theo Quyết định số 06/2006/QĐ-BNV thì có các trình tự đánh giá giáo viên như sau:

(a) Cá nhân viết bản tự nhận xét, đánh giá, xếp loại theo nội dung đánh giá, tiêu chuẩn xếp loại quy

định tại Điều 5, Điều 6 của Quy chế này.

(b) Giáo viên có quyền được trình bày ý kiến của mình, bảo lưu ý kiến đánh giá nhưng phải chấp hành

ý kiến kết luận của cơ quan quản lý có thẩm quyền.

(c) Người đứng đầu các cơ sở giáo dục trực tiếp đánh giá, xếp loại giáo viên theo từng nội dung quy

định tại Quy chế này sau khi tham khảo ý kiến nhận xét của tổ bộ môn (hoặc tổ chuyên môn) theo 04 mức

độ: Xuất sắc, Khá, Trung bình và Kém. Người đứng đầu các cơ sở giáo dục công bố công khai kết quả

phân loại giáo viên trước phiên họp của Hội đồng nhà trường và báo cáo cơ quan quản lý cấp trên trực tiếp

bằng văn bản.

(d) Người đứng đầu các cơ sở giáo dục ghi rõ kết quả đánh giá, xếp loại vào bản tự đánh giá, xếp loại

của giáo viên và được lưu hàng năm vào hồ sơ cán bộ của giáo viên.

(e) Tập thể tổ bộ môn (hoặc tổ chuyên môn) nơi giáo viên làm việc tham gia góp ý và ghi ý kiến nhận

xét của tổ vào bản tự nhận xét, đánh giá của cá nhân.

Việc đánh giá xếp loại giáo viên được tiến hành theo trình tự sau:

• A. (a), (e), (c), (b), (d)

• B. (a), (c), (e), (d), (b)

• C. (a), (e), (b), (c), (d)

• D. (a), (e), (c), (d), (b)

Câu 9: Điều 22 trong chương III Tuyển dụng, sử dụng viên chức- Luật Viên chức số 26/VBHN-VPQH

ngày 16 tháng 12 năm 2019 Quy định: Người không được đăng kí dự tuyển viên chức?

• A. Mất năng lực hành vi dân sự hoặc bị hạn chế năng lực hành vi dân sự.

• B. Đang bị truy cứu trách nhiệm hình sự; đang chấp hành bản án, quyết định về hình sự của Tòa án.

• C. đang bị áp dụng biện pháp xử lý hành chính đưa vào cơ sở cai nghiện bắt buộc, đưa vào cơ sở giáodục bắt buộc, đưa vào trường giáo dưỡng.

• D. Cả 3 đáp án trên đều đúng.

Câu 10: Theo Thông tư 17/2018/TT-BGDĐT về kiểm định chất lượng, công nhận đạt chuẩn quốc gia với

trường tiểu học. Tiêu chuẩn đánh giá trường tiểu học mức 4?

• A. Kế hoạch giáo dục của nhà trường có những nội dung được tham khảo Chương trình giáo dục tiên

  tiến của các nước trong khu vực và thế giới đúng quy định, phù hợp, hiệu quả và góp phần nâng

  cao chất lượng giáo dục.

• B. Đảm bảo 100% cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh có năng khiếu hoàn thành mục tiêu

  giáo dục dành cho từng cá nhân với sự tham gia của nhà trường, các tổ chức, cá nhân liên quan.

• C. Thư viện có hệ thống hạ tầng công nghệ thông tin hiện đại, có kết nối Internet đáp ứng yêu cầu các

  hoạt động của nhà trường; có nguồn tài liệu truyền thống và tài liệu số phong phú đáp ứng yêu cầu

  các hoạt động nhà trường.

• D. Tất cả các ý trên đều đúng