Classical Cond. 1

Tokoh yang membedakan antara voluntary dan involuntary behavior

• John Locke

• Sigmund Freud

• Aristotles

• Rene Descartes

Tokoh yang memperkenalkan prinsip operant conditioning

• Ivan Pavlov

• B. F. Skinner

• Albert Bandura

• John. B. Watson

Suatu hari Albert terjebak dalam kebakaran yang membuat ia ketakutan. Dalam situasi tersebut, Albert mendengar suara alarm yang amat keras.

Suatu hari, Albert mendengar alarm yang sama dan langsung keringat dingin. Dalam hal ini, alarm merupakan:

• Unconditioned Stimulus (UCS)

• Conditioned Stimulus (CS)

• Neutral Stimulus (NS)

• Unconditioned Response (UR)

Dalam eksperimen Pavlov, jika doggy berhenti berliur setelah mendengar bel tanpa dikasih makanan secara berulang-ulang, tapi kemudian berliur lagi setelah beberapa hari kemudian ketika mendengar suara bel. Ini adalah contoh dari

• Spontaneous recovery

• Generalization

• Extinction

• Higher-order conditioning

Apa yang terjadi selama proses inhibisi dalam classical conditioning?

• Conditioned stimulus memperkuat Unconditioned response

• Unconditioned Stimulus (UCS) melemah

• Conditioned response ditekan tapi bisa muncul lagi pada situasi yang berbeda

• Conditioned stimulus berhenti memunculkan respons apapun

Ali pada awalnya tidak takut dengan balon, tetapi setelah beberapa kali balon pecah dengan suara keras, ia mulai merasa cemas setiap kali melihat balon. Suara keras dari balon pecah adalah:

• Conditioned response

• Conditioned Stimulus

• Unconditioned stimulus

• Neutral Stimulus

Setelah beberapa kali mendengar bel diikuti oleh pemberian makanan, seekor anjing mulai mengeluarkan air liur setiap kali mendengar bel, meskipun tidak ada makanan yang diberikan. Proses di mana anjing belajar untuk merespon bel dengan air liur ini disebut:

• Inhibition

• Extinction

• Acquisition

• Recovery

Anne menyalakan lampu (CS) selama 5 detik, lalu mematikannya. Beberapa detik setelah lampu padam, Anne memberikan makanan (US) pada kelinci. Setelah beberapa kali, kelinci mulai bereaksi saat lampu menyala, meskipun makanan baru muncul setelah lampu padam.

• Delay conditioning

• Trace conditioning

• Simultaneous conditioning

• Backward conditioning

Seorang guru menyalakan nada musik (CS) tepat pada saat yang sama dengan memberikan hadiah (US) kepada siswanya. Setelah beberapa kali pengulangan, siswa mulai menunjukkan ekspresi gembira saat musik diperdengarkan.

• Delay conditioning

• Trace conditioning

• Simultaneous conditioning

• Backward conditioning

Si adek setiap kali melihat ibunya mengambil sendok (CS), beberapa detik kemudian ia selalu disuapi bubur (US). Sendok tetap terlihat di tangan ibu sampai makanan benar-benar disuapkan. Lama-kelamaan, anak langsung membuka mulut hanya dengan melihat sendok.

• Delay conditioning

• Trace conditioning

• Simultaneous conditioning

• Backward conditioning