Penilaian Berbasis Kompetensi

Manfaat tujuan pembelajaran bagi peserta didik adalah...

• Sebagai pedoman belajar antara guru dan peserta didik.

• Sebagai pengorganisator, kerangka kerja yang diharapkan memberikan pengetahuan.

• Sebagai acuan pelaksanaan materi ajar yang hanya di fokuskan pada peserta didik saja.

• Sebagai syarat guru dan peserta didik yang diminta oleh kepala sekolah.

Kategori keluaran belajar versi Bloom yaitu...

• Kognitif, perspektif, afektif

• Kognitif, naratif, objektif

• Kognitif, afektif, psikomotor

• Kognitif, afektif, simulatif

Di bawah ini yang sesuai dengan contoh soal pengukur kinerja berpikir adalah...

• Pemahaman

• Nalar

• Objektif

• Pilihan

Taksonomi Bloom versi revisi dibedakan kedalam...

• Dua dimensi pengetahuan dan afektif

• Dua dimensi pengetahuan dan psikomotor

• Dua dimensi pengetahuan dan objektif

• Dua dimensi pengetahuan dan proses kognitif

Mengapa penilaian kompetensi bersastra perlu dilakukan dalam pembelajaran...

• Pembentukan karakter peserta didik dari sastranya

• Karena pembelajaran kompetensi bersastra berkaitan dengan pembelajaran kompetensi berbahasa

• Karena nilai bahasa dan sastra menjadi keunggulannya.

• Karena puisi bagian dari pembelajaran pokok berbahasa