29sep24 examen Investigación Científica

¿Cuál es el objetivo principal de la descripción en una investigación científica?

• Identificar las causas de un fenómeno.

• Presentar de manera detallada las características de un objeto o evento.

¿Cuál de las siguientes opciones es un ejemplo de explicación en una investigación científica?

• Describir las características de una nueva especie de planta.

• Afirmar que el calentamiento global se debe al aumento de las emisiones de gases de efecto invernadero.

¿Cuál es la finalidad de la predicción en una investigación científica?

• Comprender el porqué de los fenómenos.

• Anticipar futuros eventos basados en datos y teorías existentes.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre las finalidades de la investigación científica es FALSA?

• La descripción es el primer paso en cualquier investigación.

• La explicación busca establecer relaciones de causa y efecto.

• La predicción siempre es 100% precisa.

• Todas las finalidades son importantes en una investigación completa.

¿Cuál es la diferencia entre describir y explicar un fenómeno?

• La descripción busca las causas, mientras que la explicación solo presenta los hechos.

• La descripción responde al 'qué', mientras que la explicación responde al 'por qué'.

¿Cuál es la importancia de la predicción en la investigación científica?

• Permite tomar decisiones informadas sobre el futuro.

• No tiene una aplicación práctica en la vida real.

¿Cuál de las siguientes opciones NO es una finalidad de la investigación científica?

• Describir.

• Explicar.

• Predecir.

• Juzgar.

¿Cuál es la relación entre la descripción y la explicación en una investigación?

• Son procesos independientes.

• La explicación suele surgir a partir de una descripción detallada.

¿Qué es la investigación documental?

• La recolección de datos a través de encuestas y entrevistas.

• El análisis de información existente en documentos escritos.

¿Cuál es el objetivo principal de la investigación documental?

• Recopilar datos originales.

• Construir conocimiento a partir de fuentes secundarias.