SI M9 3º ano

Quais são os símbolos de estatuto que falamos nas aulas?

• Bens materiais, popularidade, sucesso desportivo e função de autonomia

• Bens materiais, popularidade, sucesso nutricional e função de chefia

• Bens materiais, popularidade, sucesso desportivo e académico e função de chefia

• Bens materiais, popularidade, sucesso desportivo e académico, função de chefia e autonomia

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• Popularidade

• Bens materiais

• Sucesso académico

• Autonomia

Marca uma fase em que as crianças começam a desenvolver independência

• Função de chefia

• Sucesso desportivo

• Autonomia

• Popularidade

A causa mais frequente de perturbação da linguagem. Existe um atraso em todas as áreas da linguagem. A criança tem um vocabulário e sintaxe pobre, sendo a articulação das palavras a parte menos afetada.

• Dislexia
• Atraso Global do Desenvolvimento
• Transtorno de Aprendizagem
• Atraso Mental

Autismo

• Comummente designada de surdez, tem a desvantagem de ser, muitas vezes, diagnosticada tardiamente

• Caracteriza-se por um atraso na linguagem e por desvio ou atraso do desenvolvimento social, com rituais obsessivos, rotinas e resistência à mudança.

• Caracteriza-se pela perda total ou parcial da função da palavra.

Qual é a fase em que as crianças começam a formar amizades mais profundas?

• Infância tardia

• Adolescência

• Pré-escolar

• Idade adulta

Tem um discurso difícil de entender até pela própria família

• Dos 30 aos 36 meses

• Dos 36 meses aos 5 anos

• 24 meses

• Dos 24 aos 36 meses

Também denominada de afasia ou disfasia do desenvolvimento, caracteriza-se por uma “inteligência verbal que se desenvolve mais lentamente que a inteligência nos outros domínios cognitivos”

• Perturbação do Desenvolvimento da Linguagem

• Afasia adquirida

• Hipoacusia

• Autismo

Sucesso desportivo e académico

• Participação em eventos e festas – festas de aniversários, entre outros

• Viagens e passeios – falar sobre férias ou parque temáticos

• Talento artístico ou intelectual – habilidades especiais, como tocar um instrumento, desenhar bem, cantar, entre outros

Função de chefia

• Ser bom no desporto – crianças que se destacam no desporto, especialmente em jogos de equipa como o futebol, basquetebol, voleibol, tendem a ser admiradas pelos seus colegas;

• Reconhecimento escolar – ser premiado por boas notas; por comportamento exemplar; conquistas académicas

• Organizador de brincadeiras, capitão de equipas, primeiro a ser escolhido em atividades, entre outros.