TEMA 10: AUTOORIENTACIÓ PER A LA INSERCIÓ LABORAL

A l’hora de planificar el nostre projecte professional, tin-drem en compte...

• El coneixement de si mateix.

• El mercat de treball.

• Les dues respostes anteriors són correctes.

El coneixement de si mateix abasta:

• Els trets de la nostra personalitat.

• Els trets de la nostra personalitat i les nostres compe-tències professionals.

• Els trets de la nostra personalitat i les nostres compe-tències professionals i interessos professionals.

Entre els itineraris formatius trobem:

• Formació Professional.

• Formació professional per a l’ocupació.

• Les dues respostes anteriors són correctes.

L’objectiu de la Formació Professional és:

• Dotar d’un títol que et permeti exercir una professió per compte aliè.

• Incorporar l’alumnat a la vida activa, mitjançant la inserció en el mercat laboral o creant el seu propi lloc de treball.

• Ensenyar a muntar la teva pròpia empresa.

Els certificats de professionalitat consten de:

• Dos nivells: nivell júnior i nivell sènior.

• Els nivells depenen de les teves competències pro-fessionals.

• Tres nivells (I, II i III).

Sobre el procés de presa de decisions...

• Pot resultar complex per a moltes persones, i sovint, es genera un conflicte entre les nostres habilitats personals i les professions que hi ha.

• És senzill, només cal tenir clar l’objectiu a assolir.

• És l’etapa final després d’analitzar les opcions forma-tives.

Definir l’objectiu professional és...

• La formació que vols fer.

• El treball relacionat amb el que se’t dona bé fer.

• Explicar el treball que t’agradaria fer en el futur.

Normalment els teus talents coincideixen amb el que t’apassiona fer?

• Si el temps se’t passa volant, sí.

• No han de coincidir.

• Són el mateix.

El cronograma inclourà almenys...

• L’objectiu a assolir i el pla d’acció.

• L’objectiu per a assolir i el termini per aconseguir-lo.

• L’objectiu, la data i les metes intermèdies.

Els objectius SMART són:

• Les sigles que defineixen objectius curts.

• Específics, mesurables, assolibles, rellevants i delimi-tats en el temps.

• Senzills, manuals, assolibles, rellevants i temporals