Cuestionario sobre el Método Científico

¿Qué es el pensamiento científico?

• La capacidad de hacer preguntas y encontrar respuestas a través de la investigación.

• El uso de fórmulas matemáticas para resolver problemas.

• La repetición de experimentos para obtener los mismos resultados.

• La creación de hipótesis sin evidencia.

¿Qué característica es esencial para una buena hipótesis?

• Que sea creativa.

• Que sea verificable.

• Que sea compleja.

• Que no pueda ser probada.

¿Cuál es el primer paso del método científico?

• Formular una hipótesis.

• Hacer observaciones.

• Diseñar un experimento.

• Analizar datos.

¿Qué es una variable independiente en un experimento?

• La variable que se mide.

• La variable que se mantiene constante.

• La variable que cambia el investigador.

• La variable que no afecta el resultado.

¿Por qué es importante repetir los experimentos?

• Para mejorar los resultados.

• Para comprobar la consistencia de los resultados.

• Para hacer el trabajo más interesante.

• Para cambiar la hipótesis.

¿Qué es una observación cualitativa?

• Datos que se pueden contar.

• Datos descriptivos como colores o texturas.

• Medición exacta de las variables.

• Resultados obtenidos a través de fórmulas.

¿Qué significa 'control' en un experimento?

• La variable que se ajusta para mejorar los resultados.

• El grupo que no recibe tratamiento para comparar.

• El grupo que recibe el tratamiento experimental.

• La medición de los cambios observados.

¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de inferencia?

• Medir la temperatura del agua.

• Concluir que una planta murió por falta de agua.

• Contar el número de hojas en una planta.

• Observar el color de una hoja.

¿Qué representa un gráfico en una investigación científica?

• Datos observados en una lista.

• Hipótesis para el experimento.

• Relaciones entre variables observadas.

• Resultados no medibles.

¿Qué acción es parte del análisis de datos?

• Cambiar la hipótesis original.

• Interpretar y comparar los resultados obtenidos.

• Hacer nuevas observaciones.

• Proponer un nuevo experimento.