REPASO UNIDAD I

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6 Qs

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REPASO UNIDAD I

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Assessment

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Mathematics

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JUAN NEGRILLO

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6 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

En el siguiente texto , que tipo de pensamiento se observa "

La superficie cosechada de palta en el Perú durante el periodo 1994-2007 ha experimentado un gran crecimiento, llegando a duplicarse, pasando de 6,368 ha (1994), a 13,603 ha (2007); igual comportamiento tiene la producción con incrementos cada vez mayores hasta alcanzar 121,720 toneladas en el año 2007, con tasa de crecimiento anual de 6.67 %. Los rendimientos han tenido fluctuaciones, siendo el mayor rendimiento 4 promedio el obtenido el año 2000 con 9.639 kg/ha, pero se puede considerar en la actualidad que el rendimiento promedio nacional está alrededor de los 9,000 kg/ha. Los precios en chacra vienen mostrando una tendencia positiva en los últimos años, tal como se observa en la tabla N° 1 en la cual se muestran los datos de superficie cosechada, producción, rendimiento y precios en chacra para el periodo 1994-2008 (a octubre).

Pensamiento lógico

Pensamiento lógico matemático

Pensamiento creativo

Pensamiento critico

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

En el siguiente texto " De un total de 121,729 toneladas de palta producidas en el año 2007, la región con mayor participación es Lima (31.01 %), seguida por La Libertad (20 %), Junín (15 %), Ica (10%), Ancash, Cuzco y Cajamarca con 3% cada uno, Arequipa (2 %), Ayacucho (2 %) y Moquegua (1,6 %), mientras otras regiones en conjunto participaron con 10 % de la producción de palta.

se observa un pensamiento lógico matemático .........

Debido a la organización, comparación y análisis de datos cuantitativos sobre la producción de palta por regiones en 2007

Debido a que hay números

Es una secuencia lógica

Hay una deducción

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

En el siguiente texto , ¿ Qué tipo de pensamiento se observa?

El tratamiento de la anemia depende de su causa. En la anemia por deficiencia de hierro se prescriben suplementos de hierro y se mejora la dieta con alimentos ricos en hierro y vitamina C. En la anemia por deficiencia de vitamina B12 o ácido fólico, se administran suplementos de estas vitaminas y se ajusta la alimentación. Las anemias graves, como la aplásica o hemolítica, pueden requerir transfusiones de sangre, medicamentos inmunosupresores o trasplantes de médula ósea. En casos relacionados con enfermedades crónicas, es crucial tratar la afección subyacente.

pensamiento divergente

Pensamiebnto lógico

Pensamiento matemático

Todos

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

¿Qué clase o clases de pensamiento se puede observar en el siguiente texto '

La mayoría de los profesionales de la nutrición deportiva recomiendan el criterio de que una buena nutrición es suficiente para asegurar buenos resultados deportivos. Sin embargo, el problema para algunos atletas es que se resisten a adoptar patrones dietéticos que sean consistentes con las normativas publicadas. De esta manera, algunos atletas no consumen vegetales o prefieren comidas chatarra a cambio de proteínas, o son selectivo para uno u otro tipo de proteína de origen animal. En nuestra experiencia hemos observado que muchos atletas, sobre todo aquellos de deportes de iniciación temprana, no aceptan las carnes de res y cerdo, y prefieren carnes de aves y huevos.

Pensamiento crítico

Pensamiento creativo

Pensamiento analítico

pensamiento cr{itico y analítico

5.

WORD CLOUD QUESTION

1 min • Ungraded

¿Cuál es la caracteristica de la operación mental comparación ?

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

¿Qué clase de pensamiento se observa en el texto?

Un nutricionista trabaja con un grupo de atletas jóvenes que muestran resistencia a consumir verduras. En lugar de imponer un menú, decide organizar un taller de cocina creativa donde los atletas pueden experimentar con recetas innovadoras que incorporen vegetales de manera atractiva, como smoothies de frutas y verduras o pizzas saludables con base de coliflor. Al involucrar a los atletas en el proceso, fomenta su curiosidad y creatividad, ayudándoles a descubrir nuevas formas de disfrutar alimentos saludables sin sentir que se ven forzados a cambiar sus hábitos.

pensamiento crítico

Pensamiento creativo

Pensamiento deductivo

Pensamiento Inductivo