REPASO DIDÁCTICA
Authored by Isabel Achancaray
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Docere y discere significan:
Aprender y enseñar
Enseñar y aprender
Aprender y conocer
Conocer y enseñar
2.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Son parte de la clasificación de la didáctica:
Descriptiva
General
Diferencial
Específica
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Julián de Zubiría propone en su hexágono curricular seis aspectos que debe tener todo modelo ideal, estos son:
Metodología, materiales, propósitos, contenidos, evaluación y secuencia.
Propósitos, recursos, planificación, evaluación, conceptos y metodología.
Metodología, secuencia, propósitos, evaluación, contenidos y recursos.
Propósitos, planificación, contenidos, secuencia, materiales y evaluación.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Son elementos del acto didáctico: _________: realiza la transposición didáctica, _________: se apropia del contenido, __________: constituye el ambiente y/o realidad donde se desarrolla el proceso E-A y ___________: No solo es teoría.
Estudiante, docente, contenido y contexto.
Docente, estudiante, contenido y contexto.
Estudiante, docente, contexto y contenido.
Docente, estudiante, contexto y contenido.
5.
FILL IN THE BLANK QUESTION
45 sec • 1 pt
Es la transformación del conocimiento elevado o científico al saber escolarizado.
6.
FILL IN THE BLANK QUESTION
45 sec • 1 pt
Se produce cuando existe una desarmonía entre los conocimientos previos y los nuevos que se están aprendiendo.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Los niveles de concreción curricular son: ____________: se desarrolla en el aula de clases, _____________: es de carácter normativo y __________: se concretiza en el PCI.
Microcurricular, macrocurricular y mesocurricular.
Microcurricular, mesocurricular y macrocurricular.
Mesocurricular, macrocurricular y microcurricular.
Macrocurricular, mesocurricular y microcurricular.
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