Quiz về bạo lực học đường

Là một người học sinh, em cần làm gì để tránh bạo lực học đường?

• Xa lánh, tránh tiếp xúc với bạn bè và mọi người xung quanh.

• Sống vì cái tôi, luôn đặt lợi ích của bản thân lên trên mọi người.

• Thường xuyên xem những phim ảnh, trò chơi bạo lực và các tệ nạn xã hội.

• Có lối sống lành mạnh tránh xa phim ảnh, trò chơi bạo lực và các tệ nạn xã hội.

Hành vi cố ý gây thương tích cho người khác (bắt nạt hoặc đánh nhau) với tỉ lệ bao nhiêu phần trăm (%) thì bị truy cứu trách nhiệm hình sự?

• 9% trở lên

• 10 % trở lên

• 11 % trở lên

• 12 % trở lên

Những hành vi có tính chất bạo lực học đường có thể xâm hại tới quyền nào của nạn nhân?

• Quyền bất khả xâm phạm về tài sản

• Quyền bất khả xâm phạm về nhân phẩm, danh dự

• Quyền bất khả xâm phạm về tính mạng, sức khỏe

• Tất cả các quyền trên

T là nữ sinh lớp 7A, bạn nổi tiếng ngoan ngoẵn, xinh xắn và học giỏi. Khi tham gia hoạt động ngoại khóa, T bị K (một bạn nam lớp 9C) trêu ghẹo và có những hành vi đụng chạm vào cơ thể. Sự việc khiến T vô cùng xấu hổ và sợ hãi. Theo em, trong trường hợp trên, bạn học sinh nào có hành vi bạo lực học đường?

• Bạn T.

• Bạn K.

• Cả hai bạn T và K.

• Không có bạn học sinh nào

Hành vi nào dưới đây không phải là biểu hiện của bạo lực học đường?

• Tâm sự, chia sẻ khi bạn cùng lớp có chuyện buồn.

• Tẩy chay, xa lánh bạn cùng lớp.

• Gây gổ, đánh nhau với các bạn cùng lớp.

• Xúc phạm danh dự, nhân phẩm của bạn học

"Hành vi hành hạ, ngược đãi, đánh đập, xâm hại thân thể, sức khỏe, lăng mạ, xúc phạm danh dự, nhân phẩm, cô lập, xua đuổi và các hành vi cố ý khác gây tổn hại về thể chất, tinh thần của người học xảy ra trong cơ sở giáo dục" là nội dung của khái niệm nào sau đây?

• Bạo hành trẻ em.

• Bạo lực học đường.

• Bạo lực gia đình.

• Tệ nạn xã hội.

Hành vi nào dưới đây là biểu hiện của bạo lực học đường?

• Ông K đánh con vì trốn học để đi chơi game.

• Cô giáo phê bình P vì thường xuyên đi học muộn.

• Bạn T đe dọa sẽ đánh bạn M vì không cho mình chép bài.

• Bạn A nhắc nhở bạn Q không nên nói chuyện trong gi

Theo bạn, việc tích hợp giáo dục cảm xúc và kỹ năng giải quyết mâu thuẫn vào chương trình giảng dạy có thể giúp giảm bạo lực học đường không?

• Có, vì giúp học sinh phát triển khả năng kiểm soát cảm xúc và hành vi.

• Không, vì nó không giải quyết được nguyên nhân chính của bạo lực.

• Có, nhưng chỉ hiệu quả khi kết hợp với biện pháp kỷ luật mạnh mẽ.

• Không, vì học sinh không quan tâm đến những kỹ năng này.

Theo nghiên cứu, môi trường học đường có vai trò như thế nào trong việc hạn chế tình trạng bạo lực học đường?

• Môi trường học đường có ít ảnh hưởng vì bạo lực thường xảy ra ngoài giờ học.

• Môi trường học đường có vai trò quan trọng trong việc giáo dục và xây dựng mối quan hệ tích cực giữa học sinh.

• Môi trường học đường chỉ tác động một phần nhỏ, chủ yếu là yếu tố gia đình.

• Môi trường học đường không liên quan trực tiếp đến vấn đề bạo lực.

Tại sao nhiều học sinh lại ngần ngại báo cáo các vụ việc bạo lực học đường cho giáo viên hoặc người lớn?

• Sợ bị trả thù từ người gây ra bạo lực.

• Nghĩ rằng giáo viên hoặc nhà trường sẽ không hành động hiệu quả.

• Cảm thấy xấu hổ hoặc cho rằng mình là người yếu đuối.

• Tất cả các ý trên.