Prueba para evaluar la pertinencia de la estrategia didáctica.

¿Qué fue lo que más te gustó de trabajar con la abeja robot Bee-Bot en la clase?

• a) Mover la abeja siguiendo la secuencia

• b) Aprender sobre las plantas

• c) Trabajar en equipo

• d) Ninguna de las anteriores

¿Cómo te ayudó la abeja robot Bee-Bot a entender la germinación de las plantas?

• a) Las plantas necesitan agua, luz y aire para vivir

• b) La abeja hace la fotosíntesis

• c) Las plantas crecen sin necesidad de luz solar

• d) No aprendí nada nuevo

¿Qué parte del trabajo con los seres vivos te pareció más divertida o interesante?

• a) Ver cómo la abeja se movía por el jardín

• b) Aprender cómo crecen las plantas

• c) Trabajar en grupo para hacer que la abeja siguiera el camino

• d) Ninguna

¿Te pareció fácil o difícil seguir la secuencia de números con la abeja robot Bee-Bot?

• a) Fácil, la abeja seguía bien las instrucciones

• b) Difícil, me confundí con los números

• c) Ni fácil ni difícil, fue normal

• d) No lo intenté

¿Cómo te ayudó la abeja robot Bee-Bot a recordar los pasos de la fotosíntesis?

• a) La abeja seguía los pasos correctos y me ayudaba a entenderlos

• b) No entendí los pasos

• c) Solo me ayudó a mover la abeja, no a aprender fotosíntesis

• d) No recuerdo los pasos

Si la abeja robot Beet b debía llegar a un lugar específico, ¿qué hiciste para asegurarte de que llegara correctamente?

• La dejé en un lugar y esperé que encontrara el camino.
• Programé su ruta y calibré los sensores de navegación.
• Usé un mapa impreso para guiarla.
• Dejé que la abeja volara libremente.

Si pudieras cambiar algo en la actividad con la abeja robot Beet bot , ¿qué cambiarías?

• a) Cambiaría el tema de la actividad

• b) Haría que la abeja tuviera más opciones de movimiento

• c) No cambiaría nada, me gustó como está

• d) No haría la actividad con la abeja

¿Cómo resolviste los problemas cuando la abeja robot Beet Bot no seguía el camino correcto?

• a)Cambié las instrucciones hasta que funcionaron

• b) Pedí ayuda a mis compañeros

• c) No intenté solucionar el problema

• d) No me di cuenta de que había un problema

¿Que te pareció trabajar de manera integrada del área de matemáticas, ciencias naturales e informática en la estrategia didáctica?

• Fue confuso y poco claro.
• No vi beneficios en la integración.
• Preferiría trabajar en cada área por separado.
• Me pareció muy enriquecedor y efectivo.

Cuando te enfrentaste a un problema con la abeja robot Beet bot , ¿cómo decidiste qué solución era la mejor?

• La mejor solución fue ajustar el código de programación para mejorar la navegación del Beet bot.
• Desactivar la abeja robot y dejarla sin uso.
• Usar un control remoto para guiar al Beet bot manualmente.
• Cambiar la batería del Beet bot para mejorar su rendimiento.