แบบทดสอบการอ่านจับใจความ ครูกิตติ

1. ข้อใดเป็นความหมายของการอ่านจับใจความ

• ก. อ่านเพื่อความรู้

• ข. อ่านเพื่อความบันเทิง

• ค. อ่านเพื่อหาสาระสำคัญของเรื่อง

• ง. อ่านเพื่อค้นหาแนวทางในการดำเนินชีวิต

2. ข้อใดไม่ใช่ประเภทของการอ่านสรุปความสำคัญ

• ก. การจับใจความ

• ข. ใจความสำคัญ

• ค. พลความ

• ง. บทความ

3. หลักการอ่านจับใจความสำคัญมีกี่ข้อ

• ก. 3

• ข. 4

• ค. 5

• ง. 6

4. ข้อใดต่อไปนี้เรียงลำดับหลักการอ่านจับใจความได้ถูกต้อง

• ก. ตั้งจุดหมาย - อ่านคร่าว ๆ - ตั้งคำถาม - สรุป

• ข. อ่านคร่าว ๆ - ตั้งคำถาม - สรุป - ตั้งจุดหมาย

• ค. ตั้งคำถาม - สรุป - อ่านคร่าว ๆ - ตั้งจุดหมาย

• ง. สรุป - ตั้งจุดหมาย - อ่านคร่าว ๆ - ตั้งคำถาม

5. วิธีการอ่าจับใจความสำคัญมีกี่ข้อ

• ก. 3

• ข. 4

• ค. 5

• ง. 6

6. ข้อใดต่อไปนี้เรียงลำดับวิธีการอ่านจับใจความได้ถูกต้อง

• ก. พิจารณาย่อหน้า - ตัดส่วนรายละเอียด - สรุป

• ข. ตัดส่วนรายละเอียด - สรุป - พิจารณาย่อหน้า

• ค. สรุป - พิจารณาย่อหน้า - ตัดส่วนรายละเอียด

• ง. ตั้งจุดหมาย - พิจารณาย่อหน้า - สรุป

7. จุดสำคัญหรือข้อสังเกตใจความสำคัญมีอยู่กี่จุด

• ก. 3

• ข. 4

• ค. 5

• ง. 6

8. การอ่านจับใจความสำคัญ ผู้อ่านต้องปฏิบัติอย่างไร

• ก. แยกใจความสำคัญจากส่วนขยายใจความสำคัญ

• ข. แยกเรื่องออกเป็นตอน ๆ

• ค. แยกประเด็นของเรื่องว่าส่วนใดเป็นข้อมูลประกอบ

• ง. อ่านให้รวดเร็วอย่างสม่ำเสมอ

9. การที่เราจะอ่านจับใจความสำคัญอย่างง่ายที่สุดคือ

• ก. พยายามแยกย่อหน้าแต่ละย่อหน้าออกจากกัน

• ข. ตั้งคำถามและคำตอบจากเรื่องที่อ่าน

• ค. พยายามหาว่าส่วนใดเป็นส่วนขยายใจความสำคัญ

• ง. พิจารณาองค์ประกอบของเรื่องในคราวเดียวกัน

“ หากใจเจ้าบริสุทธิ์งามผุดผ่อง ปากเขาที่ป่าวร้องไม่เสียหาย

ดีหรือชั่วตนรู้ตนไปจนตาย ใช่จะคลายเสื่อมค่าราคาคน”

10. ใจความสำคัญของบทประพันธ์นี้คือ

• ก. สอนให้ทำใจให้บริสุทธิ

• ข. เตือนไม่ให้ตอบโต้การนินทา

• ค. ให้กำลังใจให้มั่นคงในการทำความด

• ง. แนะนำให้อดทนต่อการทำความดี