素養導向教育測驗

素養導向教育與能力教育的主要區別是什麼？

• 素養教育不需要能力的累積

• 素養教育是能力教育的進階

• 能力教育不涉及生活應用

• 素養教育不需要策略方法

素養導向教育中，學生如何形成素養？

• 通過直接給予答案

• 通過單一活動

• 通過能力的累積和深化

• 通過忽略問題

在素養導向的課程設計中，什麼是最基本的原則？

• 讓學生從遊戲中學習

• 掌握素養的學習目標

• 直接給予學生答案

• 忽略學生的經驗

在社區探索活動中，學生需要學習哪些技能？

• 只需學習表達方法

• 只需學習美化技能

• 訪問和互動的方法

• 只需了解社區的歷史

在素養導向教學中，為什麼活動之間的關係緊密？

• 因為活動不重要

• 因為活動之間無關

• 因為活動幫助素養形成

• 因為活動阻礙學習

教學設計中，為什麼要考慮學生的經驗？

• 因為經驗可以忽略

• 因為經驗幫助適應環境

• 因為經驗阻礙學習

• 因為經驗不重要

在教學設計中，如何確保學生能夠自主學習？

• 只關注最終目標

• 逐步引導學生探索

• 直接給予所有答案

• 忽略學生的學習過程

素養導向教育中，學生如何從不熟悉到自主學習？

• 通過不遵循規則

• 通過老師的引導

• 通過忽略規則

• 通過不合作