TEMA 1 EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN

En el PROCESO DE COMUNICACIÓN hay un intercambio de información que puede tener lugar mediante sonidos, mímica, expresión facial, grafismos, etc., pero el mecanismo de comunicación más importante y específico de la condición humana es ...

• EL GESTO

• LOS SÍMBOLOS

• EL HABLA

• LA MIRADA

Medio por el que se transmite el mensaje en el sistema de comunicación.

¿Qué función tendría un peatón delante de un semáforo en una situación de comunicación de una calle de una ciudad?

• Emisor

• Receptor

• Mensaje

• Código

Forma en el que representamos una idea y lo exteriorizamos utilizando cualquier tipo de signo.

¿Qué forma de expresión se utiliza en el siguiente ejemplo? Enseñar una imagen de un animal. Los niños deberán crear una figura del mismo con plastilina.

• ORAL

• GRÁFICA

• CORPORAL

• PLÁSTICA

Transmitir ideas y pensamientos utilizando los trazos, es un tipo de expresión...

Es un componente del lenguaje que estudia los significados de las palabras...

• SINTAXIS

• PRAGMÁTICA

• FONÉTICA

• SEMÁNTICA

¿Qué función del lenguaje tendría el siguiente mensaje? ´Cierra la puerta, por favor.´

• INFORMATIVA

• FÁTICA

• METALINGÜÍSTICA

• APELATIVA

Capacidad de los seres humanos para buscar soluciones distintas y novedosas a un problema planteado. Puede trabajarse en el aula.

Señala la opción INCORRECTA en relación al papel del adulto en el desarrollo de la expresión y comunicación.

• Ofrecer distintas experiencias comunicativas.

• Respetar los ritmos individuales de cada niño.

• Trabajar a partir de conceptos nuevos siendo el protagonista del proceso de aprendizaje el educador.

• Ser un modelo a seguir.