Metodología-Tema 1

¿Qué es la metodología en el contexto educativo?

• La evaluación de los alumnos.

• La práctica de deportes en grupo.

• El estudio de los métodos de enseñanza.

• La creación de materiales didácticos.

¿Cuál es el objetivo principal de la didáctica?

• Organizar y orientar situaciones de enseñanza-aprendizaje.

• Evaluar el rendimiento de los alumnos.

• Desarrollar técnicas de entrenamiento físico.

• Fomentar la competencia entre alumnos.

¿Qué se entiende por intervención didáctica?

• La creación de un ambiente competitivo.

• La planificación de actividades recreativas.

• La actuación del profesor con la intención de educar.

• La evaluación de los conocimientos previos.

¿Cuál de los siguientes es un principio didáctico?

• De lo teórico a lo práctico.

• De lo simple a lo complejo.

• De lo individual a lo colectivo.

• De lo físico a lo mental.

¿Qué significa el principio de individualización en la enseñanza?

• Atender a las diferencias personales de cada alumno.

• Enseñar a todos los alumnos de la misma manera.

• Fomentar la competencia entre los alumnos.

• Crear un ambiente de aprendizaje homogéneo.

¿Qué se busca con el principio de motivación?

• Fomentar la disciplina en el aula.

• Interesar al alumno en el proceso de aprendizaje.

• Evaluar el rendimiento académico.

• Aumentar la carga de trabajo del alumno.

¿Qué implica la enseñanza sistemática?

• Ajustarse a un esquema ordenado de acciones.

• Ser flexible en la planificación de las clases.

• Incluir actividades recreativas en la enseñanza.

• Evaluar constantemente a los alumnos.

¿Cuál es un indicador de la enseñanza eficaz?

• La variedad de deportes enseñados.

• La duración de las clases.

• La cantidad de alumnos en clase.

• Un buen clima de clase.

¿Qué se entiende por transferencia en el aprendizaje?

• Crear un ambiente competitivo.

• Aplicar lo aprendido en contextos nuevos.

• Repetir la misma actividad sin cambios.

• Evaluar el rendimiento de los alumnos.

¿Qué es la autoformación?

• Asistir a clases de refuerzo.

• Recibir formación en un aula tradicional.

• Aprender por uno mismo sin acudir a un centro educativo.

• Participar en actividades grupales de aprendizaje.