C.E.R. EL ESPINAL, SEDE RIOCHICO POSTPRIMARIA SAN PEDRO DE LOS MILAGROS

Name

Grado

Para finales del siglo XVIII y comienzos del XIX la lengua chibcha, en el altiplano cundiboyacense prácticamente desapareció. El mestizaje creciente y la negativa de las gentes a reconocer su pasado indígena fueron los motores más eficaces para eliminarla. Sin embargo, más que el tiempo, fueron la discriminación y la persecución de las prácticas comunicativas las que aceleraron el proceso. Esta pérdida se explica, porque

• A. los indígenas Muiscas procuraron imitar las prácticas mestizas y criollas y hablar el español para no ser tratados como inferiores
• B. el régimen español prohibió expresamente a los indígenas hablar en chibcha ya que esto era síntoma de atraso
• C. los niños indígenas hablaban su lengua nativa en la casa mientras que por fuera de ella utilizaban con mayor frecuencia el español
• D. las élites promovieron el uso de lenguas europeas y el abandono de las amerindias para alcanzar la prosperidad

Desde 1960 varios sectores sociales de diversos países vienen exigiendo la igualdad de derechos. Así, pueblos indígenas de América han luchado por el derecho a existir y a ser tratados como ciudadanos. Algunos de ellos han planteado en los últimos años que más que ser tratados como iguales, desean ser reconocidos por sus diferencias. Es decir, que se les respete su forma de pensar, de gobernarse y de relacionarse con la naturaleza ya que históricamente se les había negado esta posibilidad. A partir de estas reivindicaciones de los pueblos indígenas, reclamar el derecho a la diferencia significa:

• A. vivir aislados de todos los servicios que ha creado y ofrece la sociedad occidental
• B. aceptar que los pueblos de cultura ancestral deben ser respetados por su origen
• C. gobernarse evitando relacionarse con las políticas estatales
• D. permitir la toma de decisiones propias según sus criterios y tradiciones

“Las poblaciones aborígenes de Colombia como las que moraban en otras regiones de América, alcanzaron sólo formas mágico-religiosas. El sol, la luna, las estrellas, los eclipses, la lluvia, en fin, casi todos los fenómenos de la naturaleza, fueron objeto de adoración y culto y sus efectos se vieron en la caza, la pesca, la recolección, la agricultura”. De acuerdo con la anterior lectura, una razón que explica la creación de concepciones mágico-religiosas

• A. fue la influencia de las creencias cristianas sobre las aborígenes
• B. fue el sometimiento progresivo de los indígenas al medio ambiente
• C. fueron las formas particulares de producción empleadas por los indígenas
• D. fue la valoración que los indígenas elaboraron sobre algunos fenómenos naturales

Los metales preciosos que fueron extraídos en la Nueva Granada durante la Colonia, circularon básicamente en el comercio europeo convertidos en dinero y sólo una pequeña proporción se mantuvo dentro del territorio americano. La acuñación de monedas, que era producto de la extracción y exportación minera, se vio afectada por la escasez y éstas eran necesarias para mantener el creciente mercado de productos que ingresaban de contrabando y el intercambio de mercancías en las colonias. Este último problema se evidenció, porque:

• A. las mercancías perdían parte de su valor de intercambio
• B. la corona Española ordenó la suspensión del trueque
• C. la escasez de moneda dificultaba la circulación interna de mercancías
• D. la sociedad requería metales para pagar los tributos e impuestos

A causa de las guerras de independencia y de la pobreza consecuente a ellas, los países latinoamericanos, con una economía basada en la explotación rudimentaria de la tierra, en la que apenas se comenzaba a comprar máquinas, enfrentaban entonces con mucho atraso las consecuencias de la Revolución Industrial que se había iniciado hacía medio siglo en Inglaterra. El libre comercio entre estos países y Europa se limitó al intercambio de metales preciosos y productos agrícolas. Por lo anterior se puede deducir que la Revolución Industrial influyó en América Latina, porque:

• A. la libertad comercial benefició el intercambio de productos entre diferentes países
• B. impulsó el interés por la industrialización y la adquisición de nuevas tecnologías
• C. la actividad agropecuaria aumentó la producción con la implementación de mejores instrumentos
• D. los avances tecnológicos posibilitaron nuevos y mejores intercambios comerciales

La colonización española en América tuvo como objetivo primordial el establecimiento de autoridades delegadas desde la Corona para someter la mano de obra aborigen y para permitir la apropiación de las riquezas de los nuevos territorios. A este fenómeno se le podría llamar economía “extractiva”, porque:

• A. la mayor parte de las riquezas extraídas de América y que llegaron a España, beneficiaron tanto a los nobles como a los criollos
• B. el contacto de América con España produjo serios conflictos sociales y mecanismos de resistencia indígena
• C. el territorio explotado se favoreció muy poco con las riquezas extraídas y sus habitantes fueron considerados ciudadanos de segunda categoría
• D. al comenzar este período surgieron los primeros brotes de inconformidad social que reclamaban la rebaja de impuestos

Los aborígenes del territorio colombiano además de desarrollar técnicas agrícolas hicieron notables adelantos en arquitectura, cerámica, orfebrería y textiles que sumados a la destreza para navegar y recorrer la selva les permitió conformar sociedades con un alto nivel cultural. Tal es el caso de Múiscas y Taironas quienes gracias a sus adelantos en agricultura, pudieron sostener constantes aumentos de la población. De esta manera, los españoles al llegar encontraron

• A. unas regiones selváticas de gran importancia para el desarrollo de la actividad maderera y la caza de animales salvajes.
• B. Un buen número de indios ya organizados, de los cuales adoptaron su normatividad religiosa y su producción cultural
• C. Unas tribus sedentarias que vivían de la actividad comercial y con una organización social basada en el esclavismo
• D. Indígenas acostumbrados a trabajar y con regiones ya transformadas por la mano del hombre

Durante la Colonia, barcos franceses, holandeses y principalmente ingleses utilizaron puertos como Cartagena para descargar mercancías y embarcar oro, el cual era transportado a sus bases del caribe. Este comercio clandestino en contra del monopolio marítimo español permite concluir que en la historia latinoamericana

• A. los ingleses han promovido importantes intercambios comerciales marítimos
• B. el contrabando es una vieja práctica comercial desarrollada en este continente
• C. el comercio ha girado alrededor del intercambio del oro por mercancías.
• D. Los productos europeos difícilmente competían con las manufacturas de estas tierras