เล่ม1ชุด4/5

ผู้ใดมีอำนาจหน้าที่เกี่ยวกับการส่งเสริม และกำกับดูแลการศึกษาทุกระดับและทุกประเภท กำหนดนโยบาย แผน และมาตรฐานการศึกษา

• สถานศึกษา

• สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา

• สำนักงานศึกษาธิการจังหวัด

• กระทรวงศึกษาธิการ

ข้อใดคือขั้นตอนแรกของการวิจัย

• ประเมินเพื่อพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้

• การแก้ปัญหานักเรียน

• การวิเคราะห์ผู้เรียน

• การพัฒนานวัตกรรม

ข้อใดไม่ใช่จุดมุ่งหมายของการวิจัย

• หาสาเหตุของพฤติกรรม

• แก้ปัญหาผู้เรียน

• ประเมินตัดสินผู้เรียน

• พัฒนาผู้เรียน

แนวคิดใดสอดคล้องกับกระบวนการจัดการศึกษาที่สุด

• ส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาตามธรรมชาติและเต็มศักยภาพ

• พัฒนาด้านความรู้ให้เหมาะสมกับช่วงวัย

• รักษาสิทธิหน้าที่และเคารพกฎหมาย

• ประสานความร่วมมือทุกภาคส่วนในการจัดการศึกษา

ผู้เรียนมีความสำคัญที่สุด สอดคล้องกับข้อใด

• แนวการจัดการศึกษา

• ความมุ่งหมายการศึกษา

• หลักการจัดการศึกษา

• กระบวนการจัดการศึกษา

ผู้ใดมีหน้าที่ในการส่งเสริมให้มีการวิจัยและพัฒนาการผลิตและการพัฒนาเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา

• รัฐ

• สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

• กระทรวงศึกษาธิการ

• องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น