EL ENAMORAMIENTO

¿Qué se describe como un "torbellino de emociones" en el texto?

• La amistad

• El enamoramiento

• La tristeza

• al amor

¿Qué papel juegan las hormonas en el enamoramiento?

• Reducen las emociones.

• Intensifican las emociones

• No tienen ningún papel

• Controlan el comportamiento.

¿Por qué el enamoramiento puede ser un proceso de descubrimiento personal?

• Porque nos permite conocer mejor a los demás.

• Porque nos ayuda a comprender nuestras emociones

• Porque nos enseña a controlar nuestras emociones.

• Porque nos permite experimentar con nuestras emociones

 ¿Qué tipo de situaciones dolorosas pueden surgir del enamoramiento?

• La pérdida de amigos.

• La decepción y la ruptura.

• La falta de interés por los estudios.

• La dificultad para tomar decisiones.

 ¿Cómo influye la presión social en el enamoramiento adolescente?

• Fomenta la independencia emocional.

• Promueve la comunicación abierta y honesta.

• Crea un ambiente de inseguridad y miedo al rechazo.

• Ayuda a los adolescentes a tomar decisiones responsables.

¿Qué tipo de relaciones se busca construir a través del enamoramiento?

• Relaciones superficiales y pasajeras.

• Relaciones basadas en la dependencia emocional.

• Relaciones sanas y duraderas.

• Relaciones que se basan en la presión social.

¿Qué tipo de habilidades se necesitan para navegar el laberinto del amor adolescente?

• Habilidades para manipular a los demás.

• Habilidades para evitar la comunicación.

• Habilidades para gestionar las emociones y construir relaciones sanas.

• Habilidades para ignorar las señales de alerta.

 ¿Cómo se puede diferenciar el amor verdadero de la infatuación?

• El amor verdadero es más intenso que la infatuación.

• La infatuación es más duradera que el amor verdadero.

• El amor verdadero se basa en la admiración y el respeto mutuo.

• La infatuación se basa en la atracción física y la idealización.

 ¿Cómo se puede evitar la idealización del otro en el enamoramiento?

• Ignorar las señales de alerta.

• Centrarse en los aspectos negativos del otro.

• Reconocer las virtudes y defectos del otro.

• Buscar la perfección en la pareja.

¿Cómo se puede fomentar la autoestima y la valoración de la propia identidad en los adolescentes?

• Compararse con los demás.

• Buscar la aprobación de los demás.

• Reconocer sus fortalezas y debilidades.

• Idealizar a la pareja.