OCE. T3. Estructura del sistema educativo español (LOMLOE)

¿Qué significa LOMLOE, 2020?

• Ley Orgánica 5/2019, de 15 de noviembre, que establece la educación obligatoria hasta los 18 años y elimina la educación secundaria.

• Ley Orgánica 2/2022, de 12 de abril, que modifica la Ley Orgánica 1/2004, de 13 de diciembre, sobre el acceso a la universidad.

• Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se Modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación

• Ley Orgánica 4/2021, de 20 de marzo, que regula únicamente la educación técnica y profesional en España.

Cómo se organizan las enseñanzas en la estructura del sistema educativo (LOMLOE, 2020)

• Educación Básica obligatoria, Educación Secundaria Postobligatoria y Educación Superior

• Educación Infantil, Educación Primaria, ESO, Bachillerato y Universidad

• Educación Básica, Educación Secundaria y Educación Superior

• Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Universidad

Cómo se constituye la Educación Básica Obligatoria

• Educación Técnica, Educación Superior y Educación Profesional.

• Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria

• Educación Preescolar, Educación Media y Educación Avanzada

• Educación Universitaria, Educación Experimental y Educación Complementaria.

Las etapas de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria se dividen por

(a)  

Los ciclos, a su vez, están organizados por...

(a)  

La Educación Infantil se caracteriza por...

• tener carácter obligatorio;

  ordenarse en dos ciclos:

  el primero (0 hasta 3 años) y

  el segundo (3 a 6 años)

• tener carácter no obligatorio;

  ordenarse en dos ciclos:

  el primero (0 hasta 3 años) y

  el segundo (3 a 6 años)

• tener carácter obligatorio;

  ordenarse en dos ciclos:

  el primero (0 hasta 2 años) y

  el segundo (3 a 5 años)

• tener carácter no obligatorio;

  ordenarse en dos ciclos:

  el primero (0 hasta 2 años) y

  el segundo (3 a 5 años)

Cuántos años de escolaridad obligatoria y gratuita comprenden la educación primaria y la Educación Secundaria Obligatoria (ESO)

(a)  

¿Qué características distinguen a la educación primaria en el sistema educativo?

• • Es la segunda etapa obligatoria del sistema educativo;

  • comprender seis cursos académicos que se cursan entre los 6 y los 11 años; se realiza una evaluación de diagnóstico de las competencias adquiridas por el alumnado

  • en el quinto curso

• • Es la primera etapa obligatoria del sistema educativo;

  • comprender seis cursos académicos que se cursan entre los 6 y los 11 años; se realiza una evaluación de diagnóstico de las competencias adquiridas por el alumnado

  • en el cuarto curso

• • Es la primera etapa obligatoria del sistema educativo;

  • comprender seis cursos académicos que se cursan entre los 6 y los 11 años

• • Es la segunda etapa obligatoria del sistema educativo;

  • comprender seis cursos académicos que se cursan entre los 6 y los 11 años

¿Qué características presenta la ESO?

• Se cursa de los 10 a los 13 años. Abarca tres cursos académicos. Los estudiantes que no superan la etapa no reciben ninguna certificación.

• Se cursa de los 13 a los 16 años. Abarca seis cursos académicos. Todos los estudiantes deben presentar un examen final para recibir su certificación.

• • Se cursa de los 12 a los 15 años.

  • Abarca cuatro cursos académicos.

  • Todo el alumnado, con independencia de si supera o no estas enseñanzas, recibe una certificación oficial en la que constan el número de años cursados y el nivel de adquisición de las competencias de la etapa.

• Se cursa de los 11 a los 14 años. Abarca cinco cursos académicos. Solo los estudiantes que superan todas las asignaturas reciben una certificación oficial.