Presaberes UNL didáctica de la enseñanza en educación superior

Objetivo de la didáctica es:

• Orientar la educación

• Apoyar el proceso de aprendizaje

• Hacer ejercicios para aprender un contenido

• Estudiar

La didáctica general estudia

• Elementos comunes a la enseñanza

• Las acciones de los estudiantes

• Las acciones de los profesores

• Las acciones de los estudiantes y profesores

Es la parte o disciplina de la pedagogía, que se encarga de analizar y estudiar las mejores formas de llevar el proceso de enseñanza y aprendizaje entre profesores y estudiantes, para que aprendan mejor

• Pedagogía

• Educación

• Estudio de clase

• Didáctica

Este término se asocia con la construcción de conocimiento

• Epistemológica

• Didáctica

• Cognitiva

• Sencitiva

Answer explanation

El término epistemología deriva del griego episteme que significa conocimiento, y es una rama de la filosofía que se ocupa de todos los elementos que procuran la adquisición de conocimiento e investiga los fundamentos, límites, métodos y validez del mismo

Algunas fases de la ingeniería didáctica son

• Epistemológica, cognitiva y sencitiva

• Epistemológica y didáctica

• Sencitiva, cognitiva y didáctica

• 
  Análisis histórico, didáctico y de contenido

La didáctica dentro del ámbito educativo se define como:

• la ciencia que estudia el comportamiento de los estudiantes en el aula.

• la disciplina que se encarga de diseñar, implementar y evaluar estrategias de enseñanza para facilitar el aprendizaje.

• un conjunto de normas para la gestión escolar y el aprendizaje.

• la teoría que explica las relaciones sociales entre estudiantes y docentes.

El objeto de estudio de la didáctica son

• el comportamiento de los estudiantes en el aula

• los recursos tecnológicos disponibles en el entorno educativo

• los procesos de enseñanza y aprendizaje y los métodos utilizados

• la estructura organizativa de los contenidos

Answer explanation

El objeto de estudio de la Didáctica incluye toda la dinámica y la dialéctica del proceso de enseñanza y aprendizaje y a sus protagonistas, es dinámico, abierto, flexible y está en constante construcción y desarrollo.

El primer paso para que algo se considere como didáctico en la enseñanza debe

• identificar las necesidades y características del grupo de estudiantes.

• aplicar un método estándar para que todos aprendan lo mismo

• aplicar la teoría didáctica sobre aprendizaje colaborativo

• reconocer los estilos de enseñanza del profesor

Answer explanation

La didáctica puede definirse como el conjunto de principios y técnicas que orientan la enseñanza y el aprendizaje. Es una disciplina que busca optimizar los procesos de enseñanza, promoviendo la adquisición de conocimientos, habilidades y valores por parte de los estudiantes

Para que algo sea considerado como didáctico en la enseñanza se debe

• simplificar el contenido al máximo para que los estudiantes lo aprendan rápido

• adaptar los métodos de enseñanza a las características y necesidades de los estudiantes.

• centrarse en la teoría y posteriormente, en la práctica usando como ejemplo los que proponga el profesor

• revisar las tareas de los estudiantes y marcarles los errores

Al momento de enseñar conceptos abstractos

• deben enseñarse de manera directa y explícita sin usar ejemplos concretos.

• deben introducirse de manera progresiva, utilizando representaciones en tres etapas: enactiva, icónica y simbólica

• solo deben ser enseñados una vez que los estudiantes hayan dominado conceptos concretos sin utilizar ejemplos abstractos

• deben ser evitados en la instrucción temprana para no confundir a los estudiantes

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El modo enactivo es aprendizaje a través de la acción; un aprendizaje esencialmente no verbal. EI modo icónico se basa en la representación a través de medios perceptuales. Y finalmente, el modo simbólico implica la traducción de la experiencia en palabras.