¿Cuántos proyectos trabaje de manera colaborativa con el campo formativo que corresponde a mi asignatura?

• 0

• 1

• 2

• 3 o más

¿Cuántos proyectos de manera colaborativa trabaje a nivel escuela?

• 0

• 1

• 2

• 3 o más

¿Dónde impactaron los proyectos que desarrolle en mi asignatura?

• Aula

• Escuela

• Comunidad

• Ninguno

 

¿Consideré las actividades deportivas con algún proyecto de mi campo formativo?

• Si

• No

• En proceso

¿Consideré las actividades artísticas con algún proyecto de mi campo formativo?

• Si

• No

• En proceso

Actualmente padecemos fuertes problemas relacionados con la escases de agua y el medio ambiente, ¿consideré estas problemáticas para contextualizar y generar un impacto en mi comunidad escolar?

• Si

• No

• En proceso

¿La comunidad escolar participa en la elaboración del diagnóstico de nuestro programa analítico?

• Si

• No

• En proceso

¿Consideré los problemas de lectura, escritura, pensamiento matemático, etc., identificados en mi escuela para la elaboración de proyectos en mi campo formativo?

• Si

• No

• En proceso

En mi escuela tome en cuenta las problemáticas de convivencia y adicciones como elementos indispensables para contextualizar mis contenidos del programa sintético.

• Si

• No

• En proceso

¿Utilice el codiseño como una herramienta para complementar de acuerdo a mis contextos los contenidos del programa sintético?

• Si

• No

• En proceso