Conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que los estudiantes necesitan desarrollar para enfrentar eficazmente los desafíos de la vida y del mundo laboral.

• Habilidades blandas
• Conocimientos técnicos
• Actitudes positivas
• Competencias

Juran (1993), define este concepto como un conjunto de características que satisfacen las necesidades de las personas usuarias de los productos (empleadores, familias, estudiantes), en nuestro caso, los sistemas educativos, que dispone de propósitos y metas claras, a veces especificadas a través de indicadores que permiten medirla.

• Calidad Educativa

• Pertinencia Académica

• Competencias

• Todas las opciones son correctas

Este concepto está vinculado a la calidad, y se refiere a que los sistemas educativos y sus programas deben responder al contexto (político, social, económico, personal):

• Plan de Estudio

• Competencias Académicas

• Pertinencia Académica

• Calidad Académica

Busca entender cómo se produce el aprendizaje y cómo mejorar la enseñanza en diferentes contextos, considerando factores como las estrategias didácticas, las interacciones entre educador y educando, y el impacto de la cultura y el entorno social en la educación.

• Educación

• Didáctica

• Andragogía

• Pedagogía

Ciencia que se ocupa de los procesos de enseñanza y aprendizaje en adultos, teniendo en cuenta sus características, experiencias previas, motivaciones y necesidades particulares, es decir, promoviendo un aprendizaje más autónomo, basado en la experiencia y orientado a objetivos prácticos.

• Pedagogía
• Didáctica
• Educación formal
• Andragogía

Busca responder a preguntas como: ¿cómo enseñar?, ¿qué enseñar?, ¿cuándo enseñar? y ¿dónde enseñar?, teniendo en cuenta las características de los estudiantes, los contenidos a transmitir y los contextos educativos en los que se desarrolla el proceso.

• Didáctica

• Pedagogía

• Andragogía

• Ninguna opción es correcta

Conjuntos de métodos, técnicas y actividades que los docentes utilizan para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje y lograr los objetivos educativos establecidos.

• Competencia

• Pedagogía

• Estrategias Didácticas

• Andragogía

La Unidad Valorativa (según la Ley de Educación Superior, 2017), es la unidad de medición vigente en nuestro país que tiene la siguiente equivalencia: 1 UV=20h. mediadas por el docente

• Falso

• Verdadero

1 Crédito Académico equivale a 25 horas mediadas por un docente sin tomar en cuenta las horas autónomas

• Verdadero

• Falso

Buscan transformar el aula en un espacio donde los estudiantes sean los protagonistas de su propio aprendizaje, estimulando su curiosidad, creatividad, pensamiento crítico y habilidades para trabajar en equipo, lo cual facilita un aprendizaje más profundo y aplicable a la vida real.

• Metodologías Activas

• Estrategias Didácticas

• Pedagogía

• Competencias