UTS STRATEGI BELAJAR MENGAJAR

UTS STRATEGI BELAJAR MENGAJAR

University

20 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Teknologi Informasi

Teknologi Informasi

University - Professional Development

20 Qs

Media Pembelajaran

Media Pembelajaran

12th Grade - University

15 Qs

Teknologi Pembelajaran

Teknologi Pembelajaran

University

18 Qs

Teknologi Pendidikan FKIP-Unigres

Teknologi Pendidikan FKIP-Unigres

University

15 Qs

KURIKULUM SD

KURIKULUM SD

University

18 Qs

UTS Pengantar Teknologi Pendidikan

UTS Pengantar Teknologi Pendidikan

University

15 Qs

Instructional Design Quiz

Instructional Design Quiz

University

15 Qs

UTS Teknologi Pembelajaran Matematika

UTS Teknologi Pembelajaran Matematika

University

16 Qs

UTS STRATEGI BELAJAR MENGAJAR

UTS STRATEGI BELAJAR MENGAJAR

Assessment

Quiz

Instructional Technology

University

Medium

Created by

A. UNM

Used 1+ times

FREE Resource

20 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Rencana atau metode yang dirancang oleh seorang guru atau pendidik untuk mencapai tujuan pembelajaran secara efektif dan efisien merupakan

Media Pembelajaran

Strategi Belajar

Tujuan pembelajaran

Strategi belajar mengajar

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Model pembelajaran inovatif di mana siswa bekerja sama dalam kelompok kecil untuk mencapai tujuan pembelajaran bersama untuk mendorong siswa berpartisipasi aktif dalam pembelajaran, berbagi pengetahuan dan pengalaman serta saling membantu dalam mencapai pemahaman yang lebih baik merupakan

Inquiry-based learning

Flipped Classroom

Cooperative Learning

Problem-Based Learning (PBL)

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Sebuah model pembelajaran yang menggabungkan antara metode pembelajaran tradisional dan pembelajaran online menggunakan teknologi. siswa akan mengikuti sebagian materi pembelajaran di kelas secara langsung dengan guru, dan sebagian lainnya melalui platform online merupakan model pembelajaran

Blended learning

Direct Instruksi

Flipped Classroom

Instruksi Diferensiasi

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Merupakan aliran filsafat yang menekankan bahwa pengetahuan hasil konstruksi kita sendiri. Bahwa pendidik diberi kesempatan agara menggunakan strateginya sendiri dalam belajar secara sadar, sedangkan guru yang membimbing siswa ke tingkat pengetahuan yang lebih tinggi

Kognitivisme

Humanisme

Konstruktivisme

Behavioristik

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Menjadikan manusia seutuhnya dapat paham perubahan lingkungan dan dirinya sendiri bukan hanya untuk mentransfer pengetahuan, tetapi juga membantu siswa mencapai pengembangan diri yang optimal dan pemahaman yang mendalam tentang diri sendiri dan lingkungan sekitar

Konstruktivisme

Behavioristik

Kognitivisme

Humanistik

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Proses pembelajaran yang menekankan pada pengalaman langsung dan refleksi siswa terhadap pengalaman tersebut untuk membangun pengetahuan baru disebut

Experiential Learning

Project-Based Learning

Collaborative Learning

Direct Instruction

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Metode pembelajaran yang mengutamakan interaksi antara siswa dan guru serta mendorong siswa untuk aktif bertanya dan berdiskusi dalam proses belajar disebut

Inquiry-Based Learning

Traditional Learning

Online Learning

Self-Directed Learning

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?