Explorando la novela

¿Quién es el protagonista de la historia de Esmerlin y cuáles son sus principales características?

• El protagonista es un personaje simple y cobarde que no cambia durante la historia.

• El protagonista es un villano que busca venganza y no muestra valentía.

• El protagonista es un personaje secundario que no tiene un papel importante en la historia.

• El protagonista es un personaje complejo y valiente que evoluciona a lo largo de la historia.

¿Qué papel juegan los personajes secundarios, como Cristofer y Nore, en el desarrollo de la trama?

• Los personajes secundarios son antagonistas en todas las historias.

• Los personajes secundarios enriquecen la trama y ayudan en el desarrollo de la historia principal.

• Los personajes secundarios son irrelevantes para la historia.

• Los personajes secundarios solo aparecen al final de la trama.

¿Cuáles son los temas principales que se abordan en la novela que Eudy y Nore están leyendo en clase?

• Deportes, tecnología, religión, superación personal

• Amor, identidad, crítica social, búsqueda de la verdad.

• Historia, política, ciencia ficción, misterio

• Naturaleza, aventura, fantasía, amistad

¿Cómo se refleja el contexto histórico en la obra que Cristofer y Esmerlin están analizando en clase?

• La obra se centra únicamente en la vida personal del autor.

• La obra ignora el contexto histórico por completo.

• La obra utiliza un lenguaje moderno que no refleja su época.

• La obra refleja el contexto histórico mediante la representación de eventos y valores de su tiempo.

¿Qué estilo narrativo utiliza el autor en la historia que Cristofer y Yassiel leyeron y cómo afecta la lectura?

• El estilo narrativo en primera persona.

• El uso de un narrador omnisciente.

• El estilo narrativo en tercera persona.

• Un estilo narrativo en segunda persona.

¿Cómo se estructura la novela en términos de capítulos y secciones, según lo que Dario y Esteisy han discutido en clase?

• La novela se estructura en capítulos y secciones que organizan la narrativa y el desarrollo de la trama.

• La novela se divide en actos y escenas que no siguen una secuencia lógica.

• La novela se compone únicamente de un solo capítulo extenso.

• La novela se organiza en párrafos y frases sin una estructura definida.

¿Qué simbolismos se pueden identificar en la obra y qué significan?

• La obra no contiene personajes, solo paisajes.

• Los colores representan solo la moda de la época.

• Los simbolismos son solo decorativos y no tienen significado.

• Los simbolismos incluyen colores que representan emociones, la naturaleza como símbolo de vida, y personajes que representan arquetipos humanos.

¿Cómo evoluciona Nore a lo largo de la historia?

• Nore se convierte en un villano a lo largo de la trama.

• Nore evoluciona de ser impulsiva e insegura a convertirse en una persona más sabia y resiliente.

• Nore se mantiene igual durante toda la historia.

• Nore se vuelve más egoísta y cerrada.

¿Qué conflictos internos enfrenta Cristofer en su vida diaria?

• Desacuerdos laborales

• Problemas económicos

• Conflictos familiares

• Conflictos de identidad, deseos vs. responsabilidades, y presión social.

¿Qué mensaje o crítica social se puede extraer de la novela que Yassiel y Eudy están leyendo en clase?

• La novela promueve la igualdad entre clases sociales.

• El mensaje principal es la celebración de la riqueza.

• Se enfoca en la vida de personajes de alta sociedad.

• La crítica social se centra en la desigualdad y la opresión en la sociedad.